“天兵来杀妖，全为穷乡亲，打下南京城，就把田地分”。这首曾在安徽芜湖地区流传的歌谣反映的史实是
| A．朱元璋建立明朝政权 | B．鄂豫皖根据地的土地革命 |
| C．太平天国运动 | D．北伐战争时期安徽地区的农民斗争 |
有人认为，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”，实质上是指
| A．三省的长官各司其职，分工较为科学合理 |
| B．通过分散相权保证皇权独尊，又调动了宰相的积极性 |
| C．唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系 |
| D．三省六部制消除了皇权与相权之间的矛盾 |
有学者在评论中国某一制度时说，它“导致……获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养”，并可以“培植全国人民对政治之兴味”。这一制度是指
| A．郡县制 | B．科举制 |
| C．察举制 | D．行省制 |
据《史记·李斯列传》载“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患”。以下对材料的理解最准确的是
| A．说明了宗法制的弊端 | B．揭示了郡县制的意义 |
| C．否定了宗法制和分封制 | D．指出了秦末社会动荡的根源 |
《史记集解》：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”该材料反映了
| A．秦朝时期人们以金玉为印 | B．秦以前玉玺为皇帝独有 |
| C．皇权为民，与民共享 | D．皇权至上，皇帝独尊 |
图一和图二反映我国西汉时期与元朝分别实行的地方行政管理制度 
| A．郡国并行制、行省制 | B．分封制、郡县制 |
| C．郡县制、行省制 | D．分封制、行省制 |