（1）在电镜下观察，该细胞不是一个 （ ）
| A．植物细胞 |
| B．可行呼吸作用的细胞 |
| C．成熟细胞 |
| D．可行光合作用的细胞 |
（2）图中［ ］ 是大量合成ATP的细胞器；图中12的组成成分是 和 。
（3）能将葡萄糖分子分解成丙酮酸的场所是 ；细胞内与有丝分裂过程中细胞壁形成有关的是[ ] 。
（4）若[ 7 ]内的氧分压为 A，[ 7 ]外的氧分压为 A’则它们的大小是 A A’（填“＜”、“＞”或“＝”）。
（5）若将这类细胞置于30％蔗糖溶液中，片刻后会发现由 、
和 共同形成的 与 发生分离。
(12分) 请根据下图所示的化合物分析并回答有关问题：
（1）该化合物称为，组成这个化合物的氨基酸有种，氨基酸的结构通式是图中表示R基的字母是。
（2）该化合物是通过反应失去个水分子后形成的；其合成场所是。
（3）该化合物中连接氨基酸之间的化学健
叫做 ,表示为。
（4）该化合物中各有多少个羧基、氨基？。
（5）两个氨基酸缩合成二肽产生一个水分子，这个水分子中的氢来自 ____________（从下列选项中选）。
| A．氨基 | B．R基 |
C．氨基和羧基 | D．羧基 |
（6）一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，该蛋白质分子含有的______________个肽键。
现有4个纯合南瓜品种，其中两个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），一个表现为扁盘形（扁盘），一个表现为长形
（长）。用这4个南瓜品种做三个实验，结果如下：
实验1：圆甲×圆乙，F1全为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1。
实验2：扁盘×长，F1全为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1。
实验3：用长形品种的植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。
综合上述实验结果，请回答：
（1）南瓜果形的遗传受_____对等位基因控制，且遵循_______________定律。
（2）若果形由一对等位基因控制，请用A、a表示，若果形由两对等位基因控制，请用A、a和B、b表示。回答以下问题：
a.实验2中F1的基因型为____________。
b.请分别写出实验1和实验2亲本的基因型：
实验1：圆甲____________，圆乙______________
实验2：扁盘____________，长________________
c.实验1所产生的后代中，圆形的基因型应为_______________________，扁盘的基因型应为_________________，长形的基因型应为_____________________。
右图是某遗传病的系谱图(该病受一对等位基因控制，A为显性基因，a为隐性基因)，请回答：
（1）该遗传病是由染色体上的性基因控制的。
（2）3号个体的基因型是。
（3）10号个体是杂合子的概率为。若８号和１０号结婚，后代患病的概率为_______。
右图表示二倍体生物的细胞分裂图像，请据图回答：
（1）A细胞的分裂方式为分裂，该细胞中染色体与DNA分子数之比为。
（2）B细胞的分裂方式为分裂，判断依据是。该细胞的名称是。
右图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/(cm2·a)。请回答下列问题：
（1）流经该农田生态系统的总能量为，图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为。
（2）若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是。
（3）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以的形式进行。
（4）该生态系统与森林生态系统相比，（抵抗力/恢复力）稳定性更高。
（5）利用
信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的信息；若该农田被弃耕，
则该农田发生的群落演替属于演替。
（6）用图中有关字母写出该生态系统的食物网简图：