戈尔巴乔夫经济体制改革的措施与赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革相比，最大的不同点是
| A．用经济管理方法代替行政命令 | B．扩大企业的经营自主权 |
| C．对企业实行各种形式的租赁和承包 | D．注重提高企业的经济效益 |
有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在（）
| A．反对封建专制制度 | B．批判宗教神学 |
| C．提出民主制度的构想 | D．促进思想解放 |
中共中央指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难……要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料……就必须提倡‘组织起来’”。为此全国开始推行（）
| A．农业生产合作社 | B．大跃进运动 |
| C．人民公社化运动 | D．家庭联产承包责任制 |
毛泽东“从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。” 毛泽东“领导中国起死回生”的关键是（）
| A．确立了马克思主义的指导地位 | B．制定了灵活的方针政策 |
| C．找到了适合国情的革命道路 | D．建立了工农革命武装 |
“辛亥革命后，民国纪元，改用泰西历法（阳历），……而民间于祖宗忌辰、自己生日，均必不肯改易，且亦与政体无关。况蜒人于潮水，农夫之于根植，尤有绝大关系，必不敢忘也。上述现象出现的原因有（）
①辛亥革命缺乏群众基础②中华民国有名无实
③传统观念的影响④小农经济的需要
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①② | D．③④ |
岳麓书院院训“忠孝廉节”碑文由朱熹所写，每字一碑，分嵌在讲堂左右两侧。结合四字碑信息，以下说法最为准确的是（）
| A．四字碑揭示了楷书的端庄浑厚 | B．书院教育实现了儒学的政治化 |
| C．四字碑体现了理学的本质内涵 | D．朱熹将理学发展成官方哲学 |