“某教授。1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年考入厦门大学经济学系，1982年分配到江西财经大学任教，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”。以上个人履历反映了:
| A．《义务教育法》保障了其受教育权利 |
| B．“教育大革命”对其成才起了积极的作用 |
| C．高考招生制度的恢复为他的人生转折提供了机遇 |
| D．作为学者访问美国得益于中美关系开始正常 |
罗斯福在就职宣言中说：“我们最大、最基本的任务是让人民投入工作。”为此他在“新政”中采取的措施是
| A．推行以工代赈 | B．整顿金融系统 |
| C．保护劳工权利 | D．建立保障机制 |
19世纪下半叶，不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极其遥远地方的原料，它的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。上述状况反映了
| A．环球航行的探索 | B．世界市场的形成 |
| C．殖民扩张的开始 | D．资产阶级的形成 |
下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是
| 年份 |
1840 |
1870 |
1900 |
1920 |
| 农业人口占总人口的百分比 |
22 |
14.8 |
8.4 |
7.1 |
A.工业化 B.殖民战争
C.资产阶级革命 D.第一次世界大战
一位著名的美国史实家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是
| A．使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系 |
| B．以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界 |
| C．蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成 |
| D．蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用 |
17世纪下半叶，英、法之间争夺殖民霸权的矛盾渐趋尖锐，主要集中在
| A．北欧和东亚 | B．印度与中国 |
| C．北美和印度 | D．非洲和美洲 |