赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴?卷七》）用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。
①朕 不 与 迁 官
②良 久 不 止写出下列句子中加点词的意思。
①帝素嫌其人 （ ） ②良久不去 （ ）
③帝怒形于色 （ ） ④外间百姓正望雨（ ）与例句中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）
例句：刑以惩恶
| A．皆以美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》） |
| B．以君之力，曾不能损魁父之丘 （《愚公移山》） |
| C．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 （《出师表》） |
| D．以其境过清，不可久居 （《小石潭记》） |
用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①帝竟从其请。
②左右皆震恐。课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？
甲： 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
乙： 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
[注]①患：担心②俟sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。解释下列句中加点字的意思。
(1) 稍稍宾客其父（） (2)泯然众人矣（）
（3）尝主编《资治通鉴》（）（4）俟能讽诵乃已（）下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（）
| A．邑人奇之 | B．不能称前时之闻 |
| C．或以钱币乞之 | D．卒之为众人 |
．翻译下列句子。
用力多者收功远，乃终身不忘也。
_______________________________ _____________________________.画出下面句子的两处停顿。
余 闻 之 也 久.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。
.阅读《木兰诗》片段，回答问题。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（1）请用自己的语言描述“朔气传金柝，寒光照铁衣”的情景。
（2） “将军百战死，壮士十年归”写出了这场战争、的特点。
比较阅读甲、乙两则文言文，完成1—5题(10分)
甲文：
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》)
乙文：
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)
1、用“／”给下面句子划出朗读节奏。(1分)
舜发于畎亩之中
2、解释下列句中加点词语的含义。(2分)
①曾益其所不能( )②人恒过然后能改( )
③吴既赦越 ( )④与百姓同其劳( )
3、翻译下列句子。(2分)
女忘会稽之耻邪?
翻译：
4、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明的道理，文中的中心论点是。乙文故事可以用成语来概括其主要内容。(3分)
5、品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分)
文言文阅读
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1、解释下列加点词语在文中的意思。
（1）肉食者鄙（） （2）又何间焉（）
（3）神弗福也（）（4）小惠未徧（）
2、用现代汉语翻译下列句子。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
3、下列句子中加点词的意思、用法相同的一项是（）
| A．故逐之广故数言欲亡 |
| B．小大之狱，虽不能察，必以情虽乘奔御风，不以疾也 |
| C．再而衰河曲智叟笑而止之曰 |
| D．可以一战不以物喜，不以己悲 |
4、曹刿认为追击的时机是。（请用文中的词语来回答）
作战取胜的先决条件是。（请用自己的语言概括）
文言文阅读
金溪民方仲永，世
隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
翻译下列各句。
⑴、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
译：。
⑵、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
译：方仲永由神 童论为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）
答：①、“”②、“”
③、“”你从方仲永故事中明白了什么？
答：