游客
题文

在11月,你将有一个为期两天的假期。旅行社能为你提供两个目的地,表格如下:

Place to go
Shanghai
Guangzhou
Cost
¥1299
¥1899
Temperature
About 10℃~15℃
About 17℃~21℃
Activities
1. Visit China Pavilion in Expo
2. Walk along The Bund
3. Shopping
1. Asian Games (Guangdong Olympic Sports Centre, football)
2. Shopping
Transportation
high-speed train
plane

   请根据表格进行比较,选择你想和朋友或家人去的地方,至少说两个理由。字数为80词左右。
(参考词汇: plan to, warmer, have the time of one’s life, experience)

科目 英语   题型 书面表达   难度 中等
知识点: 应用文
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相关试题

书面表达
2014年12月31日晚23时35分,上海外滩陈毅广场发生拥挤踩踏事故。这次事故致36人死亡,49人受伤,伤者多数是学生。为了进一步增强中学生的安全意识,提高自我保护能力,学校将开展以“安全”为主题的英语演讲比赛。请你根据以下要点提示和要求写一篇演讲稿。

慎重交友
make friends, be careful, especially online…
遇险报警
be in danger, keep calm, call the police for help…
安全饮食
buy and eat food carefully, read instructions and dates, go bad…
遵守交通规则
obey the traffic rules, keep to the right in the street…


要求:1. 内容必须包括所给的全部要点,可适当发挥。
2. 表达清楚,语句通顺,意思连贯,书写规范。
3. 词数80左右。文章开头结尾已给出,不计入总词数。
How to Keep Safe
As teenagers, we should always keep safety in mind. But how can we keep safe? Here are some of my suggestions.
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In a word, safety must come first!

书面表达
去年,绍兴市区有200个公共自行车站点、5000辆自行车投入使用。请根据表格内容写一篇短文,倡导绍兴市民绿色出行。


现状
1.交通拥挤;
2.停车困难;
3.……

骑车优点
1.方便(在医院、学校、公园旁可租车rent);
2.便宜(1小时内免费);
3.……
你的希望
……

要求:1. 短文必须包括表中全部内容,并补充“现状”和“骑车优点”各1条;
2. “你的希望”至少在两句以上;
3. 文章结构紧凑、行文连贯、表达清楚;
4. 词数:80-100.。开头已给出,不计入总词数。
Last year, 200 public bicycle stops and 5000 bicycles were put into use in Shaoxing. Nowadays,__________________________________________________________________
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书面表达
根据所给图画和文字提示,用英语写一篇约80词的短文。
要求:1. 完整叙述图画内容。可以适当发挥,内容积极向上。
2. 语句通顺,时态正确,书写工整。
3. 文中不得出现真实姓名和学校名称。
参考词汇:小偷 thief偷:steal(stole)

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书面表达
请根据提示内容写一篇短文,字数在80~100之间。
狗是一种动物,也是一种宠物.大多数狗招人喜爱.
许多人养狗解闷,给狗喂食,还为狗建窝.
狗是人类的朋友.狗能在许多方面帮助你.狗能看家,夜里带狗出去,你不会感到孤独.
我们应该……
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书面表达
你是福州一所名校的学生,很多人想与你交流学习方法,请你根据表格中的内容写一个发言稿,介绍你校学生开展小组合作学习的情况。

小组合作学习
互相帮助,学会倾听
与他人合作发表个人意见
自主学习
制定学习计划合理安排时间
独立思考做学习的主人
…..

要求:1. 表达清楚,语句通顺,意思连贯,字迹清楚。
2. 可适当发挥,加入个人观点。
3. 词数90左右,开头结尾已给出,不计入总词数。
Dear friend,
It’s my honor to share our ways of study with you. I would like to talk about two ways of study in our school.
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Thanks for listening!

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