(6分)小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度．他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．
(1)小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误：
① ；② ．
(2)纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石子的质量为 g．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是 cm3，此石子的密度是 kg/m3．
在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
| 接触面 |
毛巾 |
棉布 |
木板 |
| 小车受到的摩擦力大小 |
大 |
较大 |
小 |
| 小车运动的距离S（单位：cm） |
18．30 |
26．83 |
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将_____ _____。可见，力不是使物体运动的原因，力是的原因。
在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
(1)木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持_____________运动，根据_________的原理，得到摩擦力的大小。
(2)分析以下实验数据，比较1、2得出的结论是：______________________________ _______；比较2、3、4得出结论是：。
 |
在“探究液体的密度”实验中：（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端的；若指针偏向分度尺的左边，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图18所示，则烧杯和液体的总质量是g。（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是组，你的判断依据是：。
| 组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 液体的质量m / g |
8.0 |
16.2 |
19.8 |
31.8 |
| 液体的体积V / cm3 |
10.0 |
20.0 |
30.0 |
40.0 |
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图11所示。根据_______________知识可知，
木块所受的滑动摩擦力为_______N。
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑
动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大
小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存
在的问题是__________________________________________。
请记录下列量具所测物理量的数值(每小题1分，共3分)
(1)图中所测物体的长度是___________mm。
(2)图中电流表的示数是___________A。
(3)图中电能表的示数是___________kw.h。