1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。这表明当时文学革命
| A．取得了重大突破 | B．被全社会所认同 |
| C．推动了政治改革 | D．取得了彻底成功 |
中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策（如下表），其体现的共同政治理念是
| 时间 |
政策 |
名称 |
| 1947年5月 |
设立民族自治区 |
内蒙古自治区 |
| 1980年3月 |
设立经济特区 |
深圳特区 |
| 1997年7月 |
设立特别行政区 |
香港特别行政区 |
A.搁置分歧，民族利益至上 B.实事求是，与时俱进促发展
C.独立自主，主权毋庸置疑 D.因地制宜，民族平等共繁荣
1953年1月13日，中央人民政府成立了宪法起草委员会。宪法起草委员会由32人组成，委员名单由毛泽东提出，构成比例为：民主党派如民革、民盟、民建各2位，其余民主党派及人民团体各1位。以上材料说明
| A．新中国第一部宪法是多党合作协商制度的产物 |
| B．新中国第一部宪法体现了民主协商的精神 |
| C．新中国第一部宪法是人民代表大会制度的产物 |
| D．新中国第一部宪法体现了阶级斗争的思想 |
“l937年底全国(除东北地区)共有工厂3925家，其中上海就有l235家，约占总数的31％，其他沿海各省共2063家，约占总数的52％，内地各省所有工厂只占总数的17％左右……截至1945年，战时向政府注册登记的后方新设工厂共计4382家，西部地区就占了90％。”这一变化说明
| A．抗战彻底改变了战前不合理的工业内部结构 |
| B．抗战一定程度改变了不合理的工业布局 |
| C．大后方已消除了西部与东部工业的差距 |
| D．民族工业已形成了门类齐全的工业体系 |
据《中国近代思想史论》介绍，自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计，而最基本之原始动力则是完全一致的。这里的“最基本之原始动力”是指
| A．顺应世界潮流 | B．走向民主共和 |
| C．启蒙国民思想 | D．拯救民族命运 |
1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说四书五经的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂，学生毕业后可以取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映了当时
| A．教育近代化开始起步 |
| B．“思想自由、兼容并包”的教育方针 |
| C．中国教育呈现新旧交替的发展特征 |
| D．科举制度宣告终结 |