阅读下面的文言文，完成下列各题。皇甫谧，字士安，幼名静，安定-优题课

阅读下面的《论语》《孟子》选段，完成后面题目。
①子曰：“忠告而善道之，不可则止，无自辱焉。”（《论语·颜渊》）
②责善，朋友之道也。（《孟子·离娄上》）
[注] ①数：屡次，这里指繁琐。②责善：以善相责。
请概括出孔、孟在交友方面的共同观点。
结合选段内容，清简要分析孔、孟在交友方面的各自主张。

阅读下面的文言文，完成后面题目。
养狸述
（唐）舒元舆
野禽兽可驯养而有裨于人者，吾得之于狸。狸之性，憎鼠而喜爱^①。其体趫^②、其文班。予爱其能息鼠窃，近乎正且勇。尝观虞人（掌管山泽的官吏）生致者，因得请归，致新昌里客舍。舍之初未为某居时，曾为富商家廪，墉堵地面，甚足鼠窍，日有鼠络绎然。某既居，果遭其暴耗。常白日为群，虽敲拍叱吓，略不畏忌。或暂黾侻跧^③缩，须臾复来，日数十度。其穿巾孔箱之患，继晷而有。昼或出游，及归，其什器服物，悉已破碎。若夜时长留^④续晨，与役夫更吻驱呵，甚累神抱。或知之，借椟以收拾衣服，未顷，则椟又孔矣。予心深闷，当其意欲掘地诛剪，始二三十日间，未果。颇患之，若抱痒疾。
自获此狸，尝阖关实窦，纵于室中，潜伺之。见轩首引鼻，似有鼠气，则凝蹲不动。斯须，果有鼠数十辈接尾而出，狸忽跃起，张爪呀牙，划泄怒声，鼠党帖伏不敢窜。狸遂搏击，瞬视间，群鼠肝脑涂地。迨夜始背潜窥，室内洒然，予以是益宝狸矣。常自驯饲之，到今仅半年矣，狸不复杀鼠，鼠不复出穴。穴口有土虫丝，封闭欲合。向之韫椟服物，皆纵横抛掷，无所损坏。
噫！微狸，鼠不独耗吾物，亦将咬啮吾身矣。是以知吾得高枕坦卧，绝疮痛之忧，皆斯狸之功。异乎！鼠本统乎阴虫，其用合昼伏夕动，常怯怕人者也。向之暴耗，非有大胆壮力，能凌侮于人，以其人无御之之术，故得恣横若此。今人之家苟无狸之用，则红墉皓壁，固为鼠室宅矣。甘醲鲜肥，又资鼠口腹矣，虽乏，人智其奈之何？呜呼！覆焘（天地）之间，首圆足方，窃盗圣人之教，甚于鼠者有之矣。若时不容端人，则白日之下，故得骋于阴私。故桀朝鼠多而关龙逢斩，纣朝鼠多而比干剖，鲁国鼠多而仲尼去，楚国鼠多而屈原沉。以此推之，明小人道长而不知用君子以正之，犹向之鼠窃而不知用狸而止遏，纵其暴横，则五行七曜，亦必反常于天矣。岂直流患于人间耶！
（节选自《全唐文》，文字略有删改）
［注］ ①爱：通“”，隐蔽。 ②趫（qiáo）：行动轻捷。 ③黾侻跧：黾（mǐn）：勉强。侻（tuō）：狡猾。跧（quán）：蜷缩。④：油灯。
下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．尝观虞人生致者致：抓获、捉到

B．某既居，果遭其暴耗暴：突然

C．其穿巾孔箱之患孔：打洞，使动用法

D．予以是益宝狸矣宝：珍视，意动用法

下列全都直接表现新昌里客舍老鼠“恣横”的一组是（）
①墉堵地面，甚足鼠窍，日有鼠络绎然②虽敲拍叱吓，略不畏忌③或暂黾侻跧缩，须臾复来，日数十度④昼或出游，及归，其什器服物，悉已破碎⑤借椟以收拾衣服，未顷，则椟又孔矣⑥斯须，果有鼠数十辈接尾而出

A．①②⑤

B．③④⑥

C．①④⑤

D．②③⑥

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．作者住新舍后，果然遭到鼠患。老鼠们常常白天成群出没，不怕人吓唬，作者颇为忧虑，如同得了痒病。

B．自从得到那只狸猫后，效果极为明显，只有半年的时间，老鼠洞口已结蛛丝，原先藏在柜里的衣物，都随便放置，没有再被老鼠损坏的。

C．作者认为原先被严重骚扰时，不是因为老鼠胆大强壮，欺凌到人的头上来，而是因为人没有抵御它们的办法。

D．作者在末段用讽喻手法指出，若不任用君子来端正方向，就会如同放纵老鼠盗窃一样，放纵小人横行和暴戾，可能就会祸害人间。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴与役夫更吻驱呵，甚累神抱。
⑵微狸，鼠不独耗吾物，亦将咬啮吾身矣。

阅读下面《论语》选段，完成后面问题
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”
仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。”
司马牛问仁。子曰：“仁者，其言也讱（1）。”
同样的问题，孔子对颜渊的回答侧重于个人修养角度，对仲弓的回答侧重于为官的角度，对司马牛的回答侧重于言谈的角度，这体现了孔子什么样的教育思想？
综合这三则来看，孔子认为怎样才算是做到了“仁”

阅读下面的文言文，完成后面问题
张安世字子孺，少以父任为郎。用善书给事尚书，精力于职，休沐未尝出。上行幸河东，尝亡书三箧，诏问莫能知，唯安世识之，具作其事。后购求得书，以相校无所遗失。上奇其材，擢为尚书令，迁光禄大夫。
昭帝即位，大将军霍光秉政，以安世笃行，光亲重之。久之，天子下诏曰：“右将军光禄勋安世辅政宿卫，肃敬不怠，十有三年，咸以康宁。夫亲亲任贤，唐、虞之道也，其封安世为富平侯。”
大将军光薨后数月，御史大夫魏相上封事曰：“车骑将军安世事孝武皇帝三十余年，忠信谨厚，勤劳政事，国家重臣也，宜尊其位，以为大将军。”上亦欲用之。安世闻之，惧不敢当。请闻求见，免冠顿首曰：“老臣诚自量不足以居大位，继大将军后，唯天子财哀，以全老臣之命。”上笑曰：“君言太谦。君而不可，尚谁可者！”安世深辞弗能得。
尝有所荐，其人来谢，安世大恨，以为举贤达能，岂有私谢邪？绝勿复为通。有郎功高不调，自言，安世应曰：“君之功高，明主所知。人臣执事，何长短而自言乎！”绝不许。已而郎果迁。莫府长史迁，安世问以过失。长史曰：“将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥。”安世曰：“明主在上，贤不肖较然，臣下自修而已，何知士而荐之？”其欲匿名迹远权势如此。
安世自见父子尊显，怀不自安，为子延寿求出补吏，上以为北地太守。安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨，夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军光。天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。
元康四年春，安世病，上疏归侯，乞骸骨。天子报曰：“将军年老被病，朕甚闵之。虽不能视事，折冲万里，君先帝大臣，明于治乱，朕所不及，得数问焉，何感而上书大将军、富平侯印？薄朕忘故，非所望也！愿将军强餐食，近医药，专精神，以辅天年。”安世复强起视事，至秋薨。天子赠印绶，送以轻车介士，谥曰敬侯。
（选自《汉书·张安世传》）
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．唯安世识之，具作其事识：通“志”，记住

B．绝勿复为通通：通报，举荐

C．其人来谢，安世大恨恨：遗憾

D．是以能殖其货殖：增加

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．①君而不可，尚谁可者②秦人以城求璧而赵不许，曲在赵

B．①其封安世为富平侯②其闻道也固先乎吾

C．①为子延寿求出补吏②有如此之势，而为秦人积威所劫

D．①送以轻车介士②以其无礼于晋，且贰于楚也

下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．皇上巡视河东，曾经丢失三箱书，张安世把书中的内容详备地写出来，皇上认为他的才能不同一般，提拔他做了尚书令，调任光禄大夫。

B．霍光死后，有人奏请皇上让张安世接任大将军之职。张安世得知此事，不喜反忧，向皇帝极力推辞。

C．张安世身兼选贤拔能的大权，这本是能给他带来利益的肥差，可他却从不让被提拔的人知道是他荐举的结果。

D．张安世对家人的要求尤其严格。儿子为光禄勋，他认为父子俱为显贵，不宜同朝为官，便请求将儿子调离京城做北地太守。

翻译文中划线的句子
（1）将军为明主股肱，而士无所进，论者以为讥。
（2）天子甚尊惮大将军，然内亲安世，心密于光焉。

阅读下面的《论语》语段，回答问题。
子曰：“见贤思齐焉；见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“已矣乎①!吾未见能见其过而内自讼②者也。”（《公冶长》）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食③焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）注：①已矣乎：算了吧!指孔子恐其再也见不到“能见其过而内自讼”的人而叹息。已，止也。②讼：咎责、忏悔，检讨之意。③食：通“蚀”，指日月亏蚀。
下列对选段内容的理解，不正确的一项是（）

A．成己达德，除了可以通过深切反省自己的过失外，也可以借重别人的经验来反省自己，从而达到目的。

B．真正的君子，心地光明磊落，不必担心犯过，也不必担心别人看见自己的过错，知过而能改。

C．“金无足赤，人无完人”，孔子并不希求人根本不犯错，而是要人从检点过失中学习、长进。

D．孔子对世人发出“已矣乎”的感叹。“已矣乎”这三字是表示没有希望的叹息语气，而“吾未见”则有强调的意味，足见孔子对于“能见其过而内自讼”的绝望。

结合上面语段，谈谈你对“自省”在自己人生成长中的理解与认识。
答：