葡萄发酵可产生葡萄酒,下图是三位同学尝试制作葡萄酒所搭建的装置示意图,请利用相关的知识回答问题:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是________。
(2)该微生物通过无氧呼吸可分解___ ,产生的终产物是 和_ 。
(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 。丙同学的错误是 ,导致发酵中出现的主要异常现象是 。
(4)在上述制作葡萄酒的过程中,乙同学的操作还需注意的是_______ 。
为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1),对插条的处理方法及结果见图2。
(1)细胞分裂素是一种。它是由植物体的特定部位________,再被运输到作用部位,对生长发育起________作用的________有机物。
(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_______________,插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是。
(3)在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶___。该实验的对照处理是。
(4)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:。
回答下列有关实验的问题:
(1)西瓜汁和梨汁比较,适宜用来检测生物组织中还原糖的理想材料是。
(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,加入 CaCO3的作用是上扩散速度最快的色素是。
(3)生物实验中常用试剂鉴定黄豆组织中是否存在蛋白质。
(4)用样方法调查蒲公英种群密度应____取样。
某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊,捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔,形成如图所示的食物网。第5年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。请据图回答:
(1)在该食物网中有食物链____条。
(2)人与狐的种间关系是,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是
(3)与登岛前相比,人登岛后的第5年,野兔种内斗争强度(填增加、减小、不变)。
(4)一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而(填增强、减弱、不变)。
图1为反射弧模式图,其中①-⑤表示反射弧的五个组成部分;图2为图1中甲处突触结构示意图,其中a-d表示相应结构或物质。请据图回答:
(1)图1中结构①为感受器,结构②的名称为,结构(填序号)表示效应器。
(2)图2中结构a的名称为。
(3)如果给结构①施加一次短暂有效刺激,兴奋在甲处的传递是(填“单”或“双”)向的,在结构④上的传导是(填“单”或“双”)向的。
下图为某家族遗传病系谱图(用A、a表示等位基因)。请据图回答:
(1)该遗传病由_______性基因控制,致病基因位于常染色体上。
(2)Ⅰ1的基因型是________。
(3)Ⅲ7为纯合子的可能性为______________。
(4)若Ⅲ8和Ⅲ9结婚,则属于__________结婚,不宜生育,因为他们的子女中患病的可能性为_______。