某兴趣小组要在实验室制取并收集50
，请你一起参与实验。
(1)实验室用I装置制取
的化学方程式为：；
(2)II装置是容积为50
的直形玻璃管，要用此装置收集50
的
(橡皮塞、导管的体积忽略不计且该装置的气密性良好)，I装置的导管
应与II装置的导管(填"
"或"
")相连，验满的方法是：；
(3)若用III装置收集
，量气管的量程为50
，若量气管中液面的位置如图乙所示，刻度
为40，则此时收集到的气体的体积为
；
(4)I装置也可用于实验室制取
，写出该反应的化学方程式：；
(5)有人认为用III装置也可以充分收集
，但必须对其进行改造，改造的方法是：
水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题。
（1）下列水的净化措施中，净化程度最高的是_________（填标号）。
| A．吸附 | B．沉淀 | C．蒸馏 | D．过滤 |
（2）几年前，无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发，造成该地区水资源危机。水体污染主要来自工业废水、农业排水和__________污水的任意排放。
（3）茶杯内的纱网，可将茶叶和茶水分离，便于饮用，该设计利用的_________的实验操作，实验室进行该操作的时候需要用到玻璃棒，其作用是_________。
（4）井水中含有较多的钙、镁离子，如果想知道井水是硬水还是软水，我们可以用 来检验。为降低硬度，可采用的方法是 。
（5）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_______________。
（6）小刚利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_______________，该实验说明水是由_______________组成的。
二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，人类意识到它的排放必须控制。
（1）空气中二氧化碳的含量是_________，但由于 ，近年来，空气中二氧化碳含量明显上升。
（2）绿色植物通过________________吸收二氧化碳，并放出__________。
（3）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是 (填序号)。
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；②减少化石燃料的使用；③大量植树种草，禁止乱砍滥伐。
用文字表达式表示：
（1）向紫色石蕊试液中通入适量的二氧化碳，溶液变为红色 。
（2）长期盛放石灰水的试剂瓶壁上出现白色固体 。
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射______________________。
（4）加热碱式碳酸铜_______________________。
（5）电解水________________________。
有下列物质：
| A．红磷 | B．氮气 |
| C．铜绿 | D．碳酸氢铵 |
E.金刚石 F. 二氧化碳，选择合适的物质，将其序号填入下列对应的空格中：
（1）一种常见的化肥，受热易分解____________；
（2）光合作用的原料之一____________；
（3）绿色固体，加热变成黑色_____________；
（4）自然界中最硬的物质，可以用来划玻璃______________；
（5）燃烧产生大量白烟，可以用来制造烟幕弹_____________；
（6）可以充到食品包装袋里做保护气的是____________。
下列事实说明空气中含有哪些成分：
（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有 。
（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有 。
（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有 。
（4）空气可以用作制取氮肥的原料，说明空气中含有____________。