你在学习化学知识的过程中一定发现有许多的“相等”关系,例如:溶液稀释前后溶质的质量相等。请你再举出三例。
(1) 。 (2) 。(3) 。
根据图示信息,用化学用语填空:
(1)写出溶质中金属元素的元素符号;
(2)写出溶液中大量存在的阴离子的符号;
(3)标出溶剂中氧元素的化合价;
(4)写出该溶液中溶质的化学式.
根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题:
(1)操作④中玻璃棒的作用是;
(2)若按照②③①步骤配制
的
溶液,所配制溶液的溶质质量分数(填"偏大"、"偏小"或"无影响");
(3)操作⑤中停止加热是时间是(填序号);
A. |
蒸发皿中液体完全蒸干时 |
B. |
蒸发皿内有大量晶体析出时 |
(4)除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为②③①④⑤②.以下操作中可能会导致精盐产率(产率=
)偏小的有(填序号).
A. |
操作①中有少量溶液溅出烧杯 |
B. |
操作③中仰视读数 |
C. |
操作④中液面高于滤纸边缘 |
D. |
操作⑤中没有使用玻璃板搅拌 |
现有
,
,
,
,
五种物质,其微观示意图见下表,仔细观察后回答下列相关问题:
(1)
物质化学式量是;
(2)属于有机物的是(填序号);
(3)标出
物质中氧元素的化合价;
(4)在一定条件下,1.7
物质和2.4
物质恰好完全反应,生成2.7
物质和另一种物质,则该物质中含有种元素;
(5)
物质在足量的
物质中完全燃烧生成
和
,其化学方程式是.
(1)用化学符号表示:
①地壳在含量最多的金属元素;
②氧化镁中阳离子.
(2)化学与人类的生产、生活密切相关.
①铁锅常用于炒饭炒菜,是利用了铁的性;
②化学电池是将化学能直接转化为的装置.
除去
中混有的细砂,并利用得到的部分
配制溶液,实验过程如图所示:
(1)步骤Ⅱ的操作名称是;
(2)蒸发时,所用的仪器有铁架台(带铁圈)、、蒸发皿和玻璃棒;
(3)配制
质量分数为6%的
溶液,需
;
(4)下列情况对所配制溶液质量分数无影响的是
A.得到的
未完全干燥
B.用量筒量取水时,仰视读数
C.配好的溶液装瓶后,烧杯内有溶液残留.