在耶稣之下，太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象：洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。（陈旭麓《近代中国的新陈代谢》）这实质上反映了太平天国
| A．宣扬人人生而平等思想 | B．倡导人与自然和谐发展 |
| C．借助神权重建等级秩序 | D．增强核心领导层凝聚力 |
1999年9月，中共中央、国务院、中央军委联合授予23名在“两弹一星”事业中作出贡献的科学家功勋奖章。其中两弹一星不包括（ ）
| A．氢弹 | B．人造地球卫星 | C．导弹 | D．原子弹 |
1977年我国恢复高考制度。这（ ）
| A．标志着十年动乱的结束 | B．宣告了改革开放的开始 |
| C．体现了社会公正的重建 | D．意味着拨乱反正的完成 |
从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于（）
| A．彻底改变原有的不合理区域布局 | B．有计划地开始整顿和改造旧教育 |
| C．实现教育为工农服务 | D．为大规模经济建设培养专门人才 |
关于“双百”方针表述正确的是（）
| A．在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣” | B．是周恩来在中共中央政治局扩大会议上提出来的 |
| C．是1954年提出来的 | D．是“艺术问题百家争鸣，科学问题百花齐放” |
建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是（）
| A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” |
| B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” |
| C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院” |
| D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想” |