下图1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是 （ ）
| A．培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现 |
| B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成 |
| C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代 |
| D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解 |
下列关于果蝇的叙述，错误的是（）
| A．体细胞中有4对同源染色体，3对常染色体，1对性染色体 |
| B．白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无等位基因 |
| C．白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼基因，一半不含白眼基因 |
| D．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇 |
能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是（）
| A．摩尔根的果蝇杂交实验 |
| B．孟德尔的具有一对相对性状的豌豆杂交实验 |
| C．孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验 |
| D．细胞全能性的实验 |
大量事实表明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出如下推测，哪一项是没有说服力的（）
| A．基因在染色体上 |
| B．同源染色体分离导致等位基因分离 |
| C．每条染色体上都有许多基因 |
| D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组 |
下列有关受精作用的叙述中，错误的是（）
| A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半 |
| B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 |
| C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同 |
| D．受精卵中染色体，来自父、母双方的各占一半 |
雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成四个子细胞（C1，C2）,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（）
| A．DNA数目C1与C2相同S1与S2不同 | B．遗传信息C1与C2相同S1与S2不同 |
| C．DNA数目C1与C2不同S1与S2相同 | D．遗传信息C1与C2不同S1与S2相同 |