阅读下面两段文言文，完成下列各题
（一）于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吴起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也！今日固决死，愿三胜之，为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
（二）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。下列各句加点词语与现代汉语意思相同的一项是
| A．可谓智力孤危。 | B．期山东为三处。 |
| C．几何不从汝而也。 | D．负而前驱，及凯旋而纳之。 |
下列加点字中词性活用不同类的一项是
| A．忧劳可以兴国。 | B．鼎铛玉石，金块珠砾。 |
| C．此天之亡我，非战之罪也！ | D．后秦击赵者再，李牧连却之。 |
下列各组句中加点字意义用法完全相同的一项是
| A．①吾见其难为②视为止，行为迟 |
| B．①汉军乃觉之②至东城，乃有二十八骑 |
| C．①盘盘焉，囷囷焉②得养生焉 |
| D．①提刀而立，为之四顾②盛以锦囊，负而前驱 |
下列句子中与“而为秦人积威之所劫”句式相同的一项是
| A．然今卒困于此。 | B．明星荧荧，开妆镜也。 |
| C．赵尝五战于秦。 | D．不忍杀之，以赐公。 |
下列句子翻译有误的一项是
| A．骑能属者百余人耳——能够跟上的骑兵只有一百多人了。 |
| B．所当者破，所击者服——所遇到的对手都被我击破了，所打击的敌人都臣服了。 |
| C．与嬴而不助五国也——是因为亲附秦国却不帮助五国。 |
| D．燕赵之君，始有远略——燕赵两国的君王，才开始有谋略。 |
下列对文段内容的分析和概况不正确的一项是（ ）
| A．项羽带领八百壮士夜间突围成功，一路逃亡，又被农夫所骗误入沼泽，逃到东城县，只剩下二十八人，而追兵数千。 |
| B．东城快战中，项羽明知必死，没有退缩，愿意拼死决战，这主要表现他知耻重义。 |
| C．文段（二）从“不赂者以赂者丧”这一方面来论证中心论点。 |
| D．文段（二）依次从齐燕赵三国分析各自灭亡的原因之后，进一步从反面作假设推论，以证明确实是“不赂者以赂者丧”。 |
下列各句中对作品的表现手法分析不正确的一项是
| A．《伶官传序》在议论的文字中，多用反问句、疑问句，是说理委婉而令人深思；全文以“呜呼”起笔，一叹再叹，以叹始终，于反复咏叹中显示委婉的韵致。 |
| B．司马迁写人物，有时是一场写多人，有时是连续集中地写一人。《项羽之死》中对项羽的写法是通过三个连续事件集中表现了他的性格特点。 |
| C．《六国论》首段从论古入，收尾以慨今出，表面上是历史论文，实际上论古讽今，现实针对性很强。 |
| D．《阿房宫赋》一文文采焕然，使用了许多形象生动的修辞手法，如写阿房宫的占地之广、建筑之高就用了夸张的手法，描写宫中歌舞的感受使用白描手法。 |
阅读下面的文言文，完成小题。
孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也。丘生而叔梁纥死，葬于防山。防山在鲁东，由是孔子疑其父墓处，母讳之也。孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。孔子母死，乃殡五父之衢，盖其慎也。陬人挽父之母诲孔子父墓，然后往合葬于防焉。
孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。
鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱，适周问礼，盖见老子云。辞去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。吾不能富贵窃仁人之号送子以言曰聪明深察而近于死者好议人者也博辩广大危其身者发人之恶者也为人子者毋以有己为人臣者毋以有己。”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。
孔子年三十五，而季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击平子，平子与孟氏、叔孙氏三家共攻昭公，昭公师败，奔于齐，齐处昭公干侯。其后顷之，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，三月不知肉味，齐人称之。
景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！”他日又复问政于孔子，孔子曰：“政在节财。”景公说，将欲以尼溪田封孔子。晏婴进曰：“夫儒者滑稽而不可轨法；倨傲自顺，不可以为下；崇丧遂哀，破产厚葬，不可以为俗；游说乞贷，不可以为国。自大贤之息，周室既衰，礼乐缺有间。今孔子盛容饰，繁登降之礼，趋详之节，累世不能殚其学，当年不能究其礼。君欲用之以移齐俗，非所以先细民也。”后景公敬见孔子，不问其礼。异日，景公止孔子曰：“奉子以季氏，吾不能。”以季孟之间待之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。
（选自《史记·孔子世家》，有删节）下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．母讳之也 讳：隐瞒。 |
| B．陬人挽父之母诲孔子父墓 诲：教诲。 |
| C．请与孔子适周适：到。 |
| D．累世不能殚其学殚：穷尽。 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．孔子小时做游戏，常摆起各种祭器，学着大人的礼仪动作。长大成人后又向老子“问礼”，说明孔子后来倡导“礼治”绝非偶然。 |
| B．鲁国南宫敬叔不仅为孔子“适周问礼”争取到了必要的条件，而且亲自陪他去请教老子，是一位难得的仁人。 |
| C．孔子在鲁国局势混乱不堪之时来到齐国，希望得到齐景公的重用，虽然一度很受景公看重，最终却未能如愿而无功而返。 |
| D．孔子在齐国曾专心学习《韶》乐，竟然三个月以来吃饭时，连肉味都尝不出来，这件事情很受齐国人称赞。 |
用“/”给文中画波浪线部分断句。
吾不能富贵窃仁人之号送子以言曰聪明深察而近于死者好议人者也博辩广大危其身者发人之恶者也为人子者毋以有己为人臣者毋以有己把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。
（2）虽有粟，吾岂得而食诸！
阅读下面的文言文，完成小题。
韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。事继母以孝闻。睿内兄王憕、姨弟杜恽，并乡里有盛名。伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何如憕、恽？”睿谦不敢对。祖征曰：“汝文章或少减，学识当过之；而干国家，成功业，皆莫汝逮也。”
后东宫建，迁太子右卫率，出为辅国将军。四年，王师北伐，诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。睿巡行围栅①，魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之，诸将皆曰：“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。”睿曰：“不然。魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。”众犹迟疑，睿指其节曰：“朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿而城拔。
睿于故旧，无所遗惜，士大夫年七十以上者，多与假板②县令，乡里甚怀之。十五年，拜表致仕，优诏不许。十七年，征散骑常侍、护军将军，寻给鼓吹一部，入直殿省。居朝廷，恂恂未尝忤视，高祖甚礼敬之。性慈爱，睿抚孤兄子过于己子。历官所得禄赐，皆散之亲故，家无余财。后为护军，居家无事，慕万石、陆贾之为人，因画之于壁以自玩。时虽老，暇日犹课诸儿以学。第三子棱，尤明经史，世称其洽闻。睿每坐，棱使说书，其所发擿，棱犹弗之逮也。高祖方锐意释氏③，天下咸从风而化。睿位居大臣，不欲与俗俯仰，所行略如他日。
注：①栅：营寨。②假板：未经朝廷而对低级官吏进行任命。受任命者称假板官。③释氏：佛教。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。
| A．向本轻来，未有战备向：一向，平素。 |
| B．朝廷授此，非以为饰授：交给，授给。 |
| C．拜表致仕，优诏不许致仕：退休，离休。 |
| D．暇日犹课诸儿以学课：检查、督促。 |
下列各组句子中，全都表明韦睿本性慈爱的一组是（ ）。
①事继母以孝闻
②并乡里有盛名
③睿于故旧，无所遗惜
④汝文章或少减，学识当过之
⑤睿抚孤兄子过于己子
⑥历官所得禄赐，皆散之亲故，家无余财
| A．①②④ | B．②③⑥ | C．③⑤⑥ | D．①④⑥ |
下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（ ）。
| A．韦睿年少就有大志，与王憕、杜恽在乡里都享有盛名，因为过早地表现出学识才华以及为国家建功立业的卓越才能，为梁武帝所敬重。 |
| B．韦睿有出色的军事才能和高超的观察能力，看出敌人“无故出入于外，必其骁勇者”，于是力排众议，果断抓紧战机一举击败他们，并趁势攻下城池。 |
| C．韦睿性慈爱，奉养继母，抚养侄儿胜过自己的儿子，在朝廷为人恭谨和顺，从不与人争吵，也不与其他官员争位，因此，梁武帝赏赐给他一支乐队。 |
| D．韦睿廉明公正，他把攻城以后皇帝给他的赏赐和所得的俸禄赏物都分给了部属及亲朋故旧，以致家中没有多余的财物，晚年信奉佛教，与他人一起与风俗同步。 |
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）祖征曰：“汝文章或少减，学识当过之；而干国家，成功业，皆莫汝逮也。”
（2）士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿而城拔。
阅读下面的文字，完成小题。
种皓传
范 晔
种皓字景伯，河南洛阳人。父为定陶令，有财三千万。父卒，皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。
顺帝末，为侍御史。帝擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：“太子，国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”梵辞屈，不敢对。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。
出为益州刺史。皓素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不详。比盗贼群起，处处未绝。皓、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”上乃赦皓、承罪，免官而已。
后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得人心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”后迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。
征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。诚心怀抚，由是羌胡、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。
延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴举国伤惜。
（选自《后汉书·卷五十六》，有删节）下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）。
| A．皓素慷慨，好立功立事 慷慨：大方、爽快。 |
| B．而二府畏懦，不敢案之 案：查办。 |
| C．吏人诣阙请留之 诣：到……去。 |
| D．会匈奴寇并凉二州 |
寇：侵略。下列各组中，全都能够表现种皓“好立功立事”的一项是（ ）。
①人之进趣名利者，皆不与交通
②宣恩远夷，开晓殊俗
③以皓为凉州刺史，甚得人心
④化行羌胡，禁止侵掠
⑤先宣恩信，诱降诸胡
⑥去烽燧，除候望
| A．①②④ | B．①④⑤ | C．②④⑤ | D．③⑤⑥ |
下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）。
| A．种皓为人为官胆大心细，在监护太子时，为国家命运把个人安危置之度外，大胆质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。 |
| B．种皓担任刺史时，敢做敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种皓，种皓被免官。 |
| C．种皓由凉州刺史任上升迁时，官民不愿他离开，他因此得到太后的嘉许。调任汉阳太守时，凉州民众一直送到汉阳地界。 |
| D．种皓被提拔为度辽将军，到任后先礼后兵。边境地方的百姓因为种皓而感念朝廷，诚心顺服汉朝，边地平安无事。 |
将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。
（2）臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。
阅读下面的文字，完成小题。
律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（ ）。
| A．律知武终不可胁 胁：威胁。 |
| B．羝乳乃得归 乳：生子。 |
| C．掘野鼠去草实而食之 去：弃掉。 |
| D．武能网纺缴 |
网：结网。下列语句编成四组，全部表现苏武不屈品格的一项是（ ）。
①乃幽武置大窖中，绝不饮食
②武卧啮雪，与旃毛并咽之
③使牧羝，羝乳乃得归
④杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落
⑤武能网纺缴，檠弓弩
⑥丁令盗武牛羊，武复穷厄
| A．①③④ | B．②⑤⑥ |
| C．①④⑥ | D．②③⑤ |
下列对节选部分文意的理解，不正确的一项是（ ）。
| A．卫律知道苏武最终也不可能通过威胁而投降，就把这事告诉了单于，这更激起了单于让苏武投降的愿望。 |
| B．匈奴把苏武囚禁在地窖里，断绝供给食物，雨雪天，苏武只能吃毡毛，饮雪水。但始终没有改变自己的志向。 |
| C．为了避免苏武和其随属来往，匈奴把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方，进一步孤立他。 |
| D．苏武到北海后，得到了於靬王的器重；於靬王死后，丁令王令人盗去了苏武的牛羊，苏武又陷入了穷困中。 |
阅读下面的文言文，完成小题。
秦康公筑台三年。荆人起兵，将欲以兵攻齐。任妄曰：“饥召兵，疾召兵，劳召兵，乱召兵。君筑台三年，今荆人起兵将攻齐，臣恐其攻齐为声，而以袭秦为实也，不如备之。”戍东边，荆人辍行。
齐攻宋，宋使臧孙子南求救于荆。荆大说，许救之，甚欢。臧孙子忧而反。其御曰：“索救而得，今子有忧色，何也？”臧孙子曰：“宋小而齐大。夫救小宋而恶于大齐，此人之所以忧也；而荆王说，必以坚我也。我坚而齐敝，荆之所利也。”臧孙子乃归。齐人拔五城于宋而荆救不至。
魏文侯借道于赵而攻中山，赵肃侯将不许。赵刻曰：“君过矣。魏攻中山而弗能取，则魏必罢。罢则魏轻，魏轻则赵重。魏拔中山，必不能越赵而有中山也。是用兵者魏也，而得地者赵也。君必许之。许之而大欢，彼将知君利之也，必将辍行。君不如借之道，示以不得已也。”
温人之周①，周不纳客。问之曰：“客耶？”对曰：“主人。”问其巷人而不知也，吏因囚之。君使人问之曰：“子非周人也，而自谓非客，何也？”对曰：“臣少也诵《诗》，曰：‘普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。’今君天子，则我天子之臣也。岂有为人之臣而又为之客哉？故曰：主人也。”君使出之。
（《韩非子·说林上》）
注：①周：地名。这里是指东周时期周国的都城雒邑。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．戍东边，荆人辍行辍：停止 |
| B．而荆王说，必以坚我也坚：使……坚定（信心） |
| C．君过矣过：拜访 |
| D．温人之周，周不纳客纳：接纳 |
下列各组虚词，意义和用法不同的一组是（ ）
| A．①荆人起兵，将欲以兵攻齐 ②而荆王说，必以坚我也 |
| B．①宋使臧孙子南求救于荆 ②魏文侯借道于赵而攻中山 |
| C．①温人之周 ②荆大说，许救之 |
| D．①齐人拔五城于宋而荆救不至 |
②是用兵者魏也，而得地者赵也下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．秦康公的故事告诉人们一个道理：一个国家只要混乱、软弱，只要有机可乘，有缝可钻，就会引来虎视眈眈的敌人。 |
| B．臧孙子是个非常聪明的人，他从楚王高兴的脸色中就看出楚王根本就不会出兵救援，只是要削弱两国罢了，所以他才感到忧虑。 |
| C．赵魏同为战国七雄之一，但赵刻这一招会导致“唇亡齿寒”的后果，并不可取。 |
| D．温人被拘，不把温人当周朝的人，恰恰反映出周天子自己都不自信了。温人讲《诗经》，对周天子是极大的讽刺。 |