分析下列图表，回答有关问题
（1）图中B是_________，F是____________，G是__________。
（2）1个A与C有两种比例关系：___：____和____：____，每个C含有_______个D。
（3）D与A的位置关系是______________________________。
（4）C的基本组成单位是图中的_______ _____，D的主要载体是图中的________ _。
（5）遗传信息是D中_______ ___的排列顺序。
线粒体是有氧呼吸的主要场所，科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验结果如图所示。请分析回答：
（1）研究发现，在适宜成分溶液中，线粒体含F0—F1内膜小泡能完成有氧呼吸第 阶段的反应，其反应式为 。
（2）线粒体内膜上的F0—F1颗粒物是ATP合成酶（见图2），其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的 尾部组成，其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP。为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系，用尿素破坏内膜小泡将F１颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成。若处理之前，在 条件下，含 颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含 颗粒内膜小泡不能合成ATP，说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。
（3）将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是 。用 方法能将外膜与内膜及其它结构分开。线粒体基质中可能含有 （填选项前的字母）。
a．DNA
b．丙酮酸
c．葡萄糖
d．染色质
e．核苷酸
f．RNA聚合酶
根据下面人体体液分布及物质交换示意图，回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D分别表示体液的什么成分?
A B C D 。
（2）A和B液体的物质交换是通过 （结构）完成的。
（3）A、B、C三处液体中O2浓度大小的关系是 。
（4）当人吃的食物过咸时，A、B的渗透压升高，下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的 增多，该激素作用于过程d，使尿量减少 。
（5）直接参与维持内环境稳定的四大系统是呼吸系统、消化系统、泌尿系统和______系统。
下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的免疫过程。请回答：
（1）免疫系统的功能有_______________和清除功能。
（2）在人体的免疫系统中免疫器官是免疫细胞____________的场所。
（3）请写出图中以下细胞的名称：细胞D：_____________细胞，细胞E：_____________细胞，细胞G：____________细胞。
（4）人体细胞再次受到该病毒攻击后，可增殖分化的细胞有__________________。
（5）图1中所示的①～④4个途径中，不能特异性识别抗原的过程是途径_____________。
（6）若细胞F是人体自身的组织细胞，则由此引起的疾病是________________。
如图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变化曲线。请分析回答：
（1）根据曲线写出这三个种群构成的食物链：
（2）种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点？ 。
AB段繁殖速度受到限制的原因是：
① ；
② 。
（3）种群丙在A、B、C、D四个时期中种内斗争最激烈的是________期。
（4）如果该生态系统中有一个种群为鸟类，则调查该种群数量的常用方法是________________；影响种群数量的直接因素是_______________、_______________。
回答下列有关生长素的问题：
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。图一为实验示意图。
①α的范围为______________（180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°）。
②如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度________（一定、不一定）相同。
（2）图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是________。
（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的自变量是_____________，因变量是_______________。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______________，作为对照组。
③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是_________________。