分析下列图表，回答有关问题
（1）图中B是_________，F是____________，G是__________。
（2）1个A与C有两种比例关系：___：____和____：____，每个C含有_______个D。
（3）D与A的位置关系是______________________________。
（4）C的基本组成单位是图中的_______ _____，D的主要载体是图中的________ _。
（5）遗传信息是D中_______ ___的排列顺序。
恒温动物的体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠做实验材料，对上述问题进行探究。
实验步骤：⑴将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁。
⑵甲鼠不作任何处理，作为实验的处理。
乙鼠。
丙鼠。
丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓。
⑶将四只鼠放在寒冷环境下，观测各鼠的情况。
⑷预期结果及结论是：。
下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题：
⑴完成神经调节活动的结构基础是。
⑵下列能正确表示刺激轴突1后，神经元3膜电位变化的情况是（）。
| A．a→d | B．b→c | C．c→b | D．d→a |
⑶图甲中有个突触，①所指结构名称是。在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了（用图甲中标号表示）的功能。
⑷图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是mv。与A情况比较，B种情况下，轴突1释放神经递质的量，导致（离子进出膜的量）相对减少，使神经元3兴奋性降低。
科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使 T 细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图答下列问题。
⑴由右图可知，神经系统可通过突触前膜____________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,即均可以对免疫系统的活动产生影响。
⑵精神因素使 T 细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？
。
⑶免疫活性物质包括浆细胞分泌的和效应T细胞分泌的，在非特异性免疫中还可以有发挥免疫作用
⑷若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为__________；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为_________。
下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加。请据图分析回答：
⑴1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗利尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状．该现象说明。
⑵饭后半小时，图中的激素②将发生的变化是，该激素是由图中的分泌的。
⑶激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于
；激素②能作用于几乎组织细胞，而激素①不能，请另举一种与激素②作用对象相似的激素是。
现有供实验用的三组番茄：甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理；甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液；丙组不作任何处理。试就该实验进行分析：
⑴将来能够发育成果实的是________________，而将发育为无子果实。
⑵甲、乙组结果对比，说明_______________________________。
⑶乙、丙组结果对比，说明了传粉后，子房能发育成果实，可能与正常受粉后能结出种子有关。为进一步验证这一结论，还应有的操作是，在丙组的幼小子房阶段，除去里面的____________，结果子房停止发育。
⑷将甲和第⑶小题的处理对比研究，得出的结论是：正常子房发育成果实需要的________________来自。