阅读材料，完成下列各题。
材料一：2009年10月1日，中华人民共和国迎来60年华诞，中国举行了盛大的庆祝活动。与隆隆的礼炮和灿烂的烟花一起震动和绽放的是一颗颗热烈跳动着的中国心，与阅兵队伍和舞蹈演员同时起舞的是千千万万的中国网民。他们用自己的手指和键盘在互联网上永久地留下了自己对祖国的热爱和感动。“我相信五十六个民族团结一致，我们的未来生活将更加美好”，“我以身上流淌着中华民族的血液而自豪，我以身为中国人而骄傲”，“我们的国家正在日益壮大，我们的民族正在日益成长，我们全身心地热爱她……为了祖国，为了人民，为了自己，我们必须团结一致，全力以赴，让祖国更加繁荣昌盛。”
材料二：从2009年3月开始，教育部选择在北京、天津、浙江、江苏等8个省（市）开展“京剧音乐课”的试点工作。但某市一位音乐教师在她上的第一节京剧音乐课时就遭遇到了这样一幕：一位四年级的小男孩突然站起来说，我不喜欢也不想学京剧，是我爸妈非让我学的。不可否认，京剧进课堂遇到了十分尴尬的局面。某校高二学生经过调查发现：学校领导的重视程度和中小学生对京剧的认同度还不高，京剧与当代中小学生的实际、与现实时代的要求还有一定距离，学校也比较普遍缺乏懂京剧的音乐师资。为此，同学们决定举行一次“让京剧进课堂不再尴尬”的模拟研讨会，并准备邀请各方面的代表共同献计献策。
材料三：2010年10月31日第41届世界博览会在中国上海市圆满闭幕。上海世博会是第一次在发展中国家举办的世博会。对于中国来说，既是百年圆梦的过程，也是提升文化软实力、促进经济转型升级的重要契机。上海世博会是一场文化盛会，为促进世界各国文化相互理解、相互借鉴、相互交融提供了平台，为推动人类文明的发展与繁荣创造了动力。
（1）结合材料一说明，举行国庆节盛大庆祝活动的文化意义。
（2）如果你被邀请参加本次模拟研讨会，请你结合材料二提几条合理化建议，并阐述其唯物论和认识论的依据。
（3）根据材料三，说明中国之所以能成功举办世博会的经济原因。
2010年7月27日，财政部部长谢旭人在2010年年中全国财政厅（局）长座谈会上强调，下半年在保持经济平稳较快发展的前提下，各级财政部长要把加快转变经济发展方式、提高经济增长的质量和效益放在更加突出的位置。要认真贯彻党中央、国务院关于推进西部大开发，推动西藏、新疆实现跨越式发展的重大部署，加大资金和政策扶持力度，完善相关财税政策措施。各级财政部门在继续加大就业、社保和医疗卫生等方面民生投入的同时，要拓宽财政性教育经费来源渠道，大力实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。
联系材料，分析说明材料体现了财政的哪些巨大作用。
近几年来，收入分配已成为焦点问题。而人民关注的视线，往往集中于高管高薪、垄断高薪、收入分配差距扩大等现象。据中国社科院人口经济研究所专家测算，改革开放以来，农民工对GDP贡献率达21%，但农民工群体收入占GDP的比重只有6%左右。针对这种现象，当前我国收入分配是如何实现社会公平的？
王某之父是国有企业工程师，每月都有工资收入；王某之母在一家外商独资企业工作，工资收入较高；王某本人是私营企业的小老板，每月除取得部分月投资利润收入外，还炒股赚了不少钱；王某的妻子开了个小店，纳税后也有不少收入；王某的妹妹在一家私营企业当技术顾问，也有一份丰厚的报酬。
上述收入，各属于哪种分配方式获得的收入？
材料一：2011年3月11日，日本发生9.0级地震并引发海啸，截止3月22日，已有8000余人死亡，地震发生后，位于日本的福岛第一核电站受地震影响冷却系统失灵，导致1号机组、2号机组、4号机组相继发生爆炸，一时间核辐射的恐慌弥漫于日本上空。
材料二：受日本地震影响，我国也加强了核设施的安全检查，确保人民安全。即便如此，我国人民由于担心核辐射影响海盐质量，还是发生了抢购碘盐事件，各地零售点无盐可卖。有评论指出：可怕的不是“辐射”而是被放大的“恐慌”。
材料三：面对食盐抢购现象，党中央、国务院高度重视采取得力措施确保食盐不断货，保障人民群众基本生活需求。据报道各地食盐货源充足，已基本消除恐慌心理。
结合材料，运用联系的观点分析日本大地震为什么会产生上述影响？
材料一 “90”后指1990年至1999年出生的一代中国公民。对他们的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”“迷惘的一代”“垮掉的一代”，一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”“有担当的一代”“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后”的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
材料二 今天，部分“90后”高考在即。高三学生小张却感到很烦闷：上月的模拟考试成绩退步了，自感压力很大，甚至对高考、人生前途感到迷惘；另外，在即将毕业各奔前程之前，小张很珍惜与女同学小李的友情，甚至想把他进一步发展为爱情，为中学阶段留下美好回忆。
请你运用唯物辩证法矛盾观结合小张的思想实际和他谈谈心，给予他正确的引导。