如图3所示，A、B两烧杯中分别装有等质量、等质量分数的稀硫酸，烧杯上方悬挂一金属等臂杠杆，杠杆中央的金属滑片可随杠杆左右摆动（摆动幅度足够大），杠杆两端各悬挂一完全相同的塑料小球，杠杆平衡；向A、B两烧杯中分别加入一定量的锌粒和铁粉，恰好反应后：
（1）A烧杯内小球将 （填“上浮”、“下沉”或“不变”）
（2）B烧杯内发生反应的化学方程式的是
（3）闭合电键K后，电流表 （填“A1”或“A2”）有示数
科学是一门以实验为基础的学科。以下是实验室制取、收集、测量气体体积的常用装置。
（1）实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择 （填字母）。
（2）检查装置B气密性的方法是：先关闭止水夹，然后 。
（3）若用装置C测反应生成的二氧化碳体积，测得的体积比理论值小，原因可能是二氧化碳具有 的性质。
价类图是以元素化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含碳元素物质的价类图，其中“→”表示物质间的转化关系。
（1）写出物质B的化学式 ；
（2）写一个C→E的化学方程式 ；
（3）如图的物质相互转化关系中，涉及反应前后元素化合价有改变的反应类型有 （填字母）。
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
2021年9月，我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉[ ]，如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。
（1）参加反应的
和
分子个数比为 ；
（2）3.2克有机物X中碳元素的质量为 克；
（3）若人工合成淀粉实现工厂化、规模化生产，在一定程度上能 （填字母）。
A.缓解粮食危机
B.缓解温室效应
C.节省耕地资源
物质结构决定性质，性质决定用途，现象反映本质。如图是小科构建的硫酸部分知识网络，其中“一”表示相连物质能发生化学反应。
（1）石蕊试液在 溶液中显红色，该溶液中能使石蕊试液变红的离子是 ；
（2）在实验室中常用浓硫酸做干燥剂，这是利用它的 。
某混合气体X 由 、 、 （水蒸气）、 中的两种或两种以上组成， 气体依次通过如图1装置（假定每步反应均完全），现象分别为：A中溶液变浑浊；B中固体变为红色；C中粉末变为蓝色；D中溶液变浑浊。
完成下列问题：
（1）该实验能得出 气体一定存在的证据是 ；
（2）只要在图1中加装一个图2装置，就能确定原混合气体 中是否含有 。
①写出图2装置中试剂名称 ；
②该装置连接在图1中哪两个装置之间 （用字母表示）。