书面表达(满分30分)
下表对比了中国和美国的中学生在寒假期间的主要活动，请你根据表格所提供的信
息，给某英文报纸
写一篇文章，并就中国学生应该如何度过有意义的假期提出合理建议。
| 中国中学生 |
完成假期作业、看电视、上网等 |
| 美国中学生 |
读书、参加社区活动、参加比赛等 |
给中国学生的合理建议：
1．科学安排假期时间，多读书； 2．多接触大自然，多外出参观。
注意：字数在100字左右
随着电脑普及率的提高，老师、家长和学生对字迹的重视程度降低了。据一项调查显示，有85.8％的中学生说自己的字迹不好看，而他们又不想改善字迹，其理由有很大差别。请根据下图写一篇100–120词的英文短文，说明该现象并发表自己的看法。
| 可以用电脑写字 |
51.5% |
| 没有时间练 |
32.3% |
| 没有什么用 |
10.9% |
| 其他 |
5.3% |
李平因在学校使用手机被学校处分，他感到很困惑，写信向你求助。请根据以下结构提示给李平回信。
| 优点 |
缺点 |
个人观点 |
| 1.与家人联系方便； 2.容易找到朋友； 3. QQ聊天很流行； |
1. 课上发短信，玩游戏； 2. 晚上使用影响休息； 3. 考试中用短信作弊； |
1.知道手机危害 2.支持学校规定 |
注意：1) 字数100词左右；
假如你叫李华，最近你校在为一批来自英国的学生征寻住宿家庭，你有意申请。请用英语给校长写封信，说明你申请的理由：
1．住房宽敞，有私家车；
2．擅长英语，乐于交流；
3．去年接待过英国学生。
注意：
1．词数100左右；
2．可适当增加细节以使行文连贯；
3．信的开头已为你写好，不计人总词数。
Dear Sir，
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families for the British students．
Yours,Li Hua
假如你是启明中学（Ming Qi Middle School）的李明，想申请一个扶贫项目，帮助贫困地区的儿童。根据以下启事，写一封申请信（信中不能提到真实姓名和学校）。
| 启事 国际儿童基金会将资助中学生开展扶贫项目，以帮助贫困地区的儿童。申请成功者将获得项目经费2000元。 有意者请来信告知： 1）你个人的基本情况； 2）你对申请项目的基本设想； 3）项目经费的使用计划。 联系方式: 2011hope@icf.org  2011 |
假如你叫李华，是一名高中学生。你发现很多学生都有3G手机、iPod 或MP4.他们在课余时间忙着听音乐、打游戏、上网聊天，严重影响了学习。你打算给某英语报刊的编辑写一封信反映这种情况。内容包括：
1. 3G手机、iPod 或MP4带来的好处； 2. 它们对中学生产生的负面影响；
3. 提出自己的一些想法或建议。
注意：词数：110左右； 2. 开头和结尾已经给出，但不计入总词数。
Dear Editor,
I am a student in a senior high school. I am writing to share my worries about my classmates.
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I am looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua