(19分) 在完成第四单元“近代以来世界的科学发展历程”学习后，某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。
（1）甲组同学认为：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的论据加以说明。
（2）乙组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。
（3）丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料：
爱迪生一生取得了1 300多项发明专利，被称为“发明大王”。研制电灯的关键是灯丝材料。据说，爱迪生试验了1600种耐热材料和6 000种植物纤维，但都没有成功。1879年10月，爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制 成了白炽灯的报道，深受启发。他用棉丝烧成碳丝，再将碳丝装进灯泡，小心地抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉，持续了45小时。爱迪生终于成功了。
在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子；发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗；我生平从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。”
依据上述材料，请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。
（4）参与了同学们的研究后，你得到了哪些启示？
某校历史科组展开了“近代中国的民主思想与实践”的探究性学习活动,甲、乙、丙、丁同学研究了下列历史时间轴后发表了各自的看法.
（1）1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入了半殖民地半封建社会。
（2）1905年8月在东京成立中国同盟会，是第一个全国规模统一的资产阶级革命政党。
（3）1911年10月10日，武昌起义发生。
（4）1912年1月1日中华民国成立，颁布具有资产阶级宪法性质的《临时约法》。
(5)1912年2月12日宣统帝下诏退位。3月袁世凯就任中华民国临时大总统。北洋军阀开始统治中国。
(6)1915年陈独秀、李大钊为代表的激进民主主义者，掀起了新文化运动。
(7)1927年4月南京国民政府成立，标志着国民党反动统治的建立。
(8)1945年10月10日，国共两党进行重庆谈判，《双十协定》签订。
1946年初国共签订《停战协定》宣布停止内战。同时政治协商会议在重庆开幕
(9)1946年6月国民党对解放区进行全面进攻。
(10)1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行，制定《共同纲领》起了临时宪法
的作用。
(11) 1949年10月1日中华人民共和国成立，结束了半殖民地半封建社会，开始了新民主义向社会
主义过渡的新时代。
甲：20世纪初的中国，已经出现了民主政治的曙光
乙：很可惜，民主与近代中国擦肩而过，失之交臂
丙：其实，在当时的中国，民主梦破灭是必然的
丁：只有实现了民族独立，才能有真正的民主而言
依据你对上述内容的分析，结合所学知识，回答以下问题：
（1）如何理解甲、乙两位同学的看法？
（2）试就丙同学的历史说法，谈谈你的认识
（3）根据丁同学的发言，联系中国近代历史，请你找出一例进行论证
环渤海经济圈狭义上指中国辽东半岛、山东半岛、京津冀为主的环渤海经济带，同时可辐射到山西、辽宁、山东及内蒙古中、东部盟市，其范围可占中国国土的12%和人口的20%。
环渤海地区有着深厚的历史积淀。历史在这里驻足、凝思。
（1）西方侵略者的坚船利炮打开了清朝的大门，环渤海地区也被迫开放通商，请列举出两个被迫开放的通商口岸，并说明它们分别是通过什么不平等条约开放的？
（2）渤海湾的波涛，见证了近代中国海防兴衰的历史。19世纪八年代中期，北洋海军建立。李鸿章称北洋海军“声势已壮……入可以驻守辽海，也可以援应他处，辅以各炮台陆军驻守，良足拱卫京师”。结合所学知识回答，清朝建立北洋海军的目的是什么？这支军队最终结局怎样？导致这一结局的根本原因是什么？
（3）卢沟桥的石狮，目睹了日寇铁蹄对我国土的践踏。发生在71年前的卢沟桥事变，是日本帝国主义全面进攻中国的开始。为什么说这一事件不是偶然的？事件产生了什么影响？
试从社会环境、国际环境以及主体改革力量等方面比较明治维新的成功与戊戌变法失败的原因。并谈谈你从中得到怎样的启示？
在中国封建社会中并不乏有起自平民而荣登宝座的皇帝，刘邦、朱元璋都以开国的一代君主享名青史，但也不泛有力挽狂澜以改革著称的宰相。商鞅、王安石和张居正并立为我国封建社会初期、中期与后期最具盛名的三大改革家。
试回答：
商鞅变法与王安石变法性质、特点有何异同？各自要解决的主要矛盾是什么？指出结果不同的根本原因。
材料一孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。”——摘自《谏逐客书》
材料二“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯，然王制遂灭，僭差亡度，庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱丧社稷。”
——摘自《汉书·食货志》
请回答：
（1）材料中对商鞅变法持什么态度？你认为材料一中哪句话最不符合当时的历史事实？为什么？
（2）材料二中“务本”是指什么？“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史史实？作者对商鞅变法导致这一历史史实的态度如何？
（3）结合上述材料，你认为应如何看待商鞅变法？