阅读下列材料，回答问题。
材料1：第119条，德国将其海外属地所有之权利及所有权名义放弃，给与主要协约及参战各国。
——《凡尔赛和约》
材料2：第22条，(二)实现此项原则之最妥善途径，莫如将此种人民之管理，委诸资源上、经济上或地理上足以承担此责任且乐于加以接受之各先进国，该国即以委任统治之资格，为联盟施行此项管理。
——《国际联盟盟约》
材料3：所谓分配殖民地委任统治权，就是分配被委任去盗窃和抢劫的权利，分配地球上一小撮人对多数人进行剥削的权利。
——《列宁全集》
材料4：第一条，(一)尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整。……(四)不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得允许有害友邦安全之举动。
——《九国公约》
请回答：
(1)材料1是对什么方面问题的规定？其性质是什么？(4分)
(2)材料3中“一小撮人”具体指哪些国家？其中在中国获益最大的是哪国？具体情况怎样？(6分)
(3)根据材料2，说明材料3中“对多数人进行剥削”为什么成为一种“权利”？(2分)
(4)材料4“不得因中国状况，乘机营谋特别权利”具体指什么？“友邦人民”主要指哪国？(4分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一、周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。
——王国维《殷周制度论》
材料二、春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；……春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；……此皆变于一百三十三年之间……不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。
材料三始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
请回答：
（1）材料一中“封建子弟之制”指的是什么？
（2）材料二中“七国”代表什么时期？据材料指出“文武之道”丧失的表现。
（3）基于对材料三中天下“战斗不休”的思考，秦朝的政治制度发生了什么变化？
阅读材料，回答问题。
对同一历史事件，不同的立场会有不同的历史认识。阅读下列材料，回答问题。
材料一、战胜的日本确保了侵略中国东北的桥头堡，获得的巨额战争赔款加快了以军需产业为中心的产业化。同时镇压了抵抗日本侵略的东学农民运动，强迫进行甲午改革，扩大了对朝鲜的影响力。以甲午战争为契机，长期延续的以中国为中心的东亚国际秩序宣告瓦解。
——韩国国定教科书
材料二、日清战争是作为欧美式近代立宪国家而发展的日本与中华帝国的决战。被称为“沉睡的狮子”而让人惧怕其潜力的清朝，与世界的预料相反，一下子就败给了新兴的日本，自古以来东亚所持续的中华秩序崩溃了。其后，列强诸国群聚清朝，马上获得了各自的租借地（借用他国领土的土地），构筑了进入中国的立脚点。
——日本扶桑社出版的《新编历史教科书》
请回答：
（1）据材料一说明韩国史学界普遍关注甲午战争的主因。
（2）据材料指出韩、日教科书认为甲午战争对东亚历史和世界历史产生了怎样的影响？
（3）扶桑版日本教科书中关于“日清战争”的阐述，哪些是中国史学界认可的事实？哪里又是中国人民不能接受的？
在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。阅读下列材料回答问题：
材料一、唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。
材料二、军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。
材料三、公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
请回答：
（1）有人认为，材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制你同意这一观点吗？说明你的理由。
（2）根据材料二、三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。
（3）上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异？产生这一差异的根源是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一、第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰：另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并得到内阁的支持。”
材料二、马克思在《哥达纲领批判》中指出，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。
材料三、西方国家的代议制，是一种间接民主的形式，其核心是经选举产生的代表组成的议会，形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。——人教版教材
（1）从美、英两国政府首脑与议会、内阁的关系指出丘吉尔言论的依据。
（2）材料二反映了德国政体的什么特点？这一特点给人类历史带来了什么影响？
（3）以英、美、德为例，分别指出三国议会在国家政权体系中的地位。
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。
国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。
——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等
材料二科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
（1）指出材料一中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？
（2）怎样理解材料二中科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？