阅读下面文段,回答后面问题。(共9分,每小题3分)
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。与“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”一句在描写音乐作用方面相同的一项是( )
A.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语 | B.座中泣下谁最多,江州司马青衫湿 |
C.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声 | D.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛 |
以下对部分诗句的分析,不正确的一项是( )
A.“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声,悲抑哽塞,好像“泉流冰下”,用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。 |
B.“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅,回味无穷的艺术境界,“无声胜有声”强调了弹者和听者都陶醉在美妙的音乐之中。 |
C.“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的爆发,同时,这两句也将音乐的魅力推向了高潮。 |
D.“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止,乐曲虽终,但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。 |
对下列词语的解说,不恰当的一项是( )
A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。 |
B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 |
C.“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。 |
D.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。 |
翻译下面两个句子。
⑴蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!
⑵因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
⑶主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
阅读下面的宋词,完成1~3题。
钓船归
贺铸
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。
南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
1. |
"鳜鱼肥"三字让人联想起张志和《渔歌子》"西塞山前白鹭飞,"句 。 |
2. |
简析首句中"净"字的妙处。 |
3. |
探究本词的思想感情。 |
阅读下面这首宋词,回答1~2题。
临 江 仙
欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。
闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的"曲江花"代指新科进士的宴会,"阆苑"指传说中神仙居住的地方。
1. |
这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。 |
2. |
前人评此词,称其"飘逸"。请结合"闻说阆山通阆苑,楼高不见君家"两句作简要赏析。 |
1. |
阅读下面的宋词,然后回答问题。 |
1. |
阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。 |
2. |
阅读下面的《红楼梦》选段,回答问题。 |
阅读下面这首诗,完成后面题目。
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。 终日自临水,应知已息机②。
【注】①杜鹃,又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。请简要分析首句中"绿"字的妙处。
三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的,请简要赏析。