针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明
| A．制度创新是社会变革的先导 |
| B．理论创新决定实践创新 |
| C．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 |
| D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 |
在经济全球化的条件下，中国与日本、美国的经济，甚至韩国、台湾这些新兴工业化国家或地区的经济处于一种互补关系。假定生产1单位运输设备，日本需用800个工时，中国需用1 000个工时；生产1单位服装，日本需用900个工时，中国需用700个工时。尽管日本生产力水平高于中国，但仍然可以多生产运输设备换回中国的服装，节约自己生产服装的劳动。假定不计算关税等其他费用，日本通过出口1单位的运输设备所换回的中国的服装，如果由日本自己生产，将多耗费个工时
| A．180 | B．280 | C．300 | D．100 |
“无为而治”是我国古老的政治智慧，在发展社会主义市场经济的今天，依然具有借鉴意义。从20世纪90年代开始，该市民营经济在发展过程中出现了一些问题，政府开始更多地考虑“有为”，如出台保护民营经济的法规和政策、大力打击假冒伪劣商品维护该市商誉、通过总体规划引导民营产业合理布局等。这表明
| A．社会主义经济必须以国家宏观调控为基础 |
| B．民营的健康发展离不开国家的扶持、规范与引导 |
| C．整顿和规范市场经济秩序是政府主要的经济职能 |
| D．必须毫不动摇地巩固公有制的主体地位 |
“无为而治”是我国古老的政治智慧，在发展社会主义市场经济的今天，依然具有借鉴意义。浙江某市领导班子常用“无为而治”来概括他们发展民营经济的思路。20世纪80年代，该市采取“放任自流”的方式，创造宽松环境，推动了民营经济的繁荣。该市这一思路的经济学依据是
| A．市场经济是有效的资源配置方式 |
| B．市场经济具有自发性 |
| C．市场经济具有竞争性 |
| D．市场经济条件下，政府管得越少越好 |
经济学家李嘉图说，如果英国生产一定量的毛呢需要90人一年的劳动，酿酒则需要120人一年的劳动，而葡萄牙生产同量的酒只需要80人一年的劳动，生产同量的毛呢需要100人一年的劳动。因此对葡萄牙来说，输出酒交换毛呢是有利的。他的观点强调
| A．对外开放的必要性 |
| B．任何贸易都是互利的 |
| C．通过国际交换可以节约社会劳动，提高经济效益 |
| D．每个国家都有自己的特色产品 |
1846年英国废除了“谷物法”并全面放弃保护关税政策，是的结果
| A．英国取得海上霸权成为日不落帝国 |
| B．李嘉图反对国家干预，主张自由贸易 |
| C．维护英国贵族地主阶级利益 |
| D．英国工业资产阶级和贵族地主阶级的斗争 |