豇豆对多种害虫具有抗虫能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（CpTI基因）。科学家将其转移到水稻体内后，却发现效果不佳，主要原因是CpTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CpTI基因进行了修饰后，CpTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。修饰和表达过程如下图所示。
请根据以上材料，回答下列问题：
（1）CpTI基因是该基因工程中的目的基因，“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的基本单位是_____________。
（2）②过程称为_____________。
（3）检测修饰后的CpTI基因是否表达的最好方法是__________________________。
下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本是 ,母本是 。
(2)操作①叫 ,操作②叫 ;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意时间上 ,操作过程中 ,操作后 。
如图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：
(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的___________能力，A细胞到C细胞的过程是由___________控制的。
(2)A细胞→D细胞的过程，是A细胞在形态、结构和功能上发生____________的过程，其根本原因是________________________________________。
(3)若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是__________________
_________________________________________________________________________。
(4)由A细胞到形成多个卵细胞的过程，则必须经过细胞的_________________分裂。
下图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题
(1)甲图表示_______分裂_______期细胞。图中有染色体_______条，DNA分子_______个；
(2)乙图中有同源染色体_______对，其子细胞为。丙图细胞分裂形成的子细胞为。
(3)三图中有染色单体的是_______。
(4)该生物体内的原始生殖细胞在减数分裂联会时期形成的四分体有_______个。
萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β—淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活。某实验小组进行了“测定α—淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的实验。
实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。
试剂、仪器：略。
实验步骤：
步骤一：制备酶溶液。
步骤二：将酶溶液置于，取出后冷却。
步骤三：取6支洁净、相同的试管依次编号，按下表要求加入试剂，观察试管内颜色变化(注：+ 表示碘液变蓝色，— 表示碘液不变色)。
| 试管编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 5％的可溶性淀粉溶液(mL) |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
| 恒温水浴5min(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
| α—淀粉酶保持活性而β－淀粉酶失去活性的溶液(mL) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 恒温水浴5min(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
| 溶液混合，振荡后恒温水浴5min(℃) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
| 加入碘液，振荡后观察颜色变化 |
+ + + |
+ + |
+ |
－ |
+ + |
+ + + |
回答下列问题：
(1)选用萌发的小麦种子提取酶溶液的主要原因是小麦种子萌发时。
(2)请补充步骤二的具体操作。
(3)从该实验能否推断出α—淀粉酶的最适温度是60℃?。理由是。
(4)该实验能否选用斐林试剂检测实验结果?，原因是。
(5)如果想了解淀粉酶是否属于蛋白质，可用试剂，加入该试
剂后，溶液呈（颜色）。
下图中的图1是某生态系统碳循环的示意图，图2表示该生态系统部分种群的食物关系，请据图分析回答:
（1）图1中属于生物群落的是__________（填字母）。碳在生物群落和无机环境之间主要是以_________的形式进行循环，而在生物群落内部则主要是以_________的形式进行流动。
(2)图2中d和c的种间关系是______________。若a固定的能量不变，d减少,则c可利用的能量___________。假设e种群中的能量是5.8×109kJ；b种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10％～20％，则a种群中的能量至少是kJ。
（3）图2中a同化的能量除呼吸消耗外，其余的能量用于自身的______。
（4）据图提出两项实现“低碳”、缓减温室效应的关键措施：
① _________________________；②____________________________。