前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话。”整洁、幽雅、文明的校园环境会激发人的上进心和求知欲。“要使学校的墙壁也说话”的原因是校园文化
①对学生素质的形成产生着潜移默化的影响 ②是文化传播的主要手段
③对学生素质的形成产生着深远持久的影响 ④可以帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
2010年随着上海世博会临近，北京至上海机票也全线上涨这表明
①这时的市场类型属于卖方市场
②这时的市场类型属于买方市场
③买方在市场交易中处于有利地位
④买方在市场交易中处于不利地位
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
马克思认为，从商品到货币的过程是“惊险的一跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品而是商品所有者。马克思这一观点说明商品生产者
| A．必须用商品的使用价值来实现价值 |
| B．必须生产适销对路的商品 |
| C．只需为自己的经济利益着想 |
| D．最重要的是推销自己的商品 |
小王在2010年国庆长假旅游中，拍下了许多精彩的照片，回到城里复制成光碟出售给旅游杂志社。复制的山川美景及风土人情成为商品说明
| A．它具有独特的使用价值 | B．它是人类劳动的产物 |
| C．它凝结了人类劳动，并用于交换 | D．它能给人以精神享受 |
“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这说明
| A．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 |
| B．矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 |
| C．矛盾的斗争性决定矛盾的同一性 |
| D．矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中 |
实践对认识具有决定作用，下列选项能体现这一观点的有
①近水知鱼性，近山识鸟音
②衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
③没有调查就没有发言权
④物极必反，喑极则光
⑤百闻不如一见，百见不如一干
| A．①③⑤ | B．②③④ | C．②③⑤ | D．①②⑤ |