某物理兴趣小组同学分别测出甲、乙电动小车运动和时间图象（图6-优题课

如图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图形变，如果力的大小是F₁=F₃=F₄＞F₂，那么比较图（a）、（b）能说明力的作用效果跟有关；比较图（a）、（c）能说明力的作用效果跟有关；比较（a）、（d）能说明力的作用效果跟有关。

如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，当t=1s时，物体处于（选填“加速”、“匀速”或“减速”）状态：当t=3s时，物体受到的摩擦力为N，当t=5s时，物体受到的摩擦力为N，物体在整个过程中通过的路程为m.

某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是．
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器的活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N.
（3）如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm，计算出活塞的横截面积.
（4）计算得到大气压强的数值为Pa.
（5）同学们发现实验误差较大，请分析实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）
①；
②.

用如图所示的实验装置研究“运动和力"的关系．

（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的；
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，速度减小得越；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将。

某班同学在做“测定小灯泡电功率”的分组实验中，可选用若干节新干电池作为电源，除滑动变阻器上标的阻值字迹模糊外，器材均完好。已知小灯泡上标有“3.8V”字样，且小灯泡的额定功率小于1瓦。
⑴甲组同学连接好电路后，闭合电键，观察到电压表的示数为6伏、电流表指针几乎不动。经检查发现各接线柱连接完好，出现这一现象的原因是_____________。排除故障后，重新连接电路，实验步骤正确，闭合电键，观察到电流表的示数为0.18安、电压表示数如图甲所示，则可判断所用滑动变阻器上标有“_______Ω 2A”字样。
⑵乙组同学经讨论解决了精确测出这个小灯泡额定功率的问题。他们在不改变实验器材的条件下，大家认为可用的电源电压可以是______伏，连接电路闭合电键后，移动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______瓦。