在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图实验装置和选用药品均为教材图示，现分别以A、B、C、D表示如下：
A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
（1）上述四个实验中反应前后天平仍平衡的是 ，天平不平衡的是
（填字母）。
（2）任何化学反应都遵守质量守恒定律，从原子的角度看是因为反应前后 、
和 不变。
（3）结合本实验，你认为对于有 的反应，在验证质量守恒定律时，应在密闭的体系中进行。
用_________的方法学习化学，它提倡你亲自去发现和探索。_________是进行科学探究的重要途径，在“_________”中“_________”，体会化学的乐趣。
著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在一次报告中讲到：“化学——人类进步的关键”，这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方面的联系，指明化学对人类进步起着至关重要作用。试根据你个人的生活经验或查阅资料，举出几例现实生活中应用化学知识的实例：
（1）__________________________。（2）__________________________。
（3）__________________________。（4）__________________________。
有下列仪器：①试管②铁架台③带导管的单孔橡胶塞④带导管的双孔橡胶塞⑤分液漏斗⑥集气瓶
（1）若实验室用氯酸钾制氧气时，在上述仪器中选用合适的几种仪器组装成制取氧气的发生装置（不包括收集装置）应选用等仪器（填序号），组装好后应先再装药品，仪器中还缺少一种仪器是。
（2）若用过氧化氢溶液制氧气时（二氧化锰作催化剂）用上述仪器组装成一种可以控制产生氧气速率简单的发生装置（不包括收集装置）应选用等仪器（填序号）
某酸的化学式为HnRO2n，其相对分子质量为M，则R的相对原子质量为，酸根的化合价为。
如图，为某原子的结构示意图：
，则该元素在元素分类中属于元素，它的原子在反应中易电子，该元素常见化合价为。