请回答下列与大肠杆菌有关的问题：
（1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于___________；它的同化作用类型是______。
（2）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
根据用途划分该培养基属于____________培养基（选择、鉴别），该培养基中的碳源是_____________ ，氮源是 。
（3）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和___________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行_________________。
（4）现有1L水样，用无菌吸管吸取1mL水样加无菌水稀释103倍。取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为__________________。
（5）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是____________。
| A．制作果酒 | B．由果酒制作果醋 | C．制作泡菜 | D．制作腐乳 |
（6）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入______________。
下图表示某遗传病的系谱图，请据图回答。
（1）从图中Ⅱ4的子女的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲症。
（2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个正常女儿的概率为。
（3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B ，则Ⅲ8的基因型为，与正常女性结婚，再生育正常女儿的概率为。
（4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，则Ⅲ7的基因型为，人群中该病的携带者的概率为1%，Ⅲ7与表现型正常的男性结婚，生出患病子女的可能性为。
下面是某生物器官中细胞分裂的三个示意图及某种分裂方式的染色体数目变化曲线，请分析回答下列问题：
（1）能进行上述细胞分裂的器官名称是。
（2）该生物体细胞中一般含有条染色体。
（3）图中含有同源染色体的细胞是；能体现孟德尔遗传规律本质的细胞是；与图D所示曲线变化的细胞分裂方式相对应的细胞是。(用图中字母表示)
（4）在下面的坐标图上画出细胞A所进行分裂方式的一个周期DNA变化曲线。
下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。
（1）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[ ]。
（2）细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]供给。
（3）①～⑦中不具有生物膜的细胞结构是［］。
（4）④结构增大膜面积的方式是。
（5）细胞的识别与⑥中的[ ]有关。
（6）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“―→”和序号表示先后顺序)：
。
普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
(1)A组中，由F1获得F2的方法是________，这种育种方法称为____________。
(2)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是______类，该类植株还需要用________处理诱导染色体数目加倍，才能成为可育植株。
(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是______组，原因是基因突变的频率极低且不定向。
下面是某动物精子形成过程中的一组细胞示意图。请回答下列问题： 
（1）图①所示的细胞处于减数第次分裂，此时细胞内有对同源染色体，图
①细胞中共有个DNA分子。
（2）有姐妹染色单体的细胞是图。该种动物的体细胞中染色体数目最多时
包含个染色体。