图是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是
| A． | "德意志的未来不在于普通的自由主义，在在于强权" |
| B． | "帝国议会是 '一个没有政府的议会'，只好'发表独白'" |
| C． | "在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现" |
| D． | "现在有效恶国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制" |
苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中”。上述材料反映了苏格拉底（）
| A．看到雅典民主制度的弊端 | B．主张实行代议制 |
| C．对民主制度失去信心 | D．主张恢复君主制 |
他为了保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，决定为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。“他”是( )
| A．克利斯提尼 | B．伯利克里 |
| C．梭伦 | D．亚里士多德 |
在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调（）
| A．公民的广泛参与和直接管理 | B．公民的私有财产神圣不可侵犯 |
| C．民事案件均由陪审法庭判决 | D．全体居民均享有民主权利 |
历代封建王朝的统治者不断完善和强化专制主义中央集权，按其相同职能分组不正确的是( )
| A．御史大夫、通判 | B．丞相、参知政事 |
| C．太尉、军机处 | D．郡县、行省 |
“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是( )
| A．参加科举考试 | B．等待朝廷察举 |
| C．投笔从戎戍边 | D．投作官吏幕僚 |