材料：改革开放以来，每次党的全国代表大会都安排一次中央全会讨-优题课

看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。

注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。
（1）这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?
（2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?

辨析：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。

阅读材料，回答下列问题。
材料一：文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的“软实力”。美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式；法国非常重视在世界上传播法兰西文化；不少发达国家都有着自己的文化战略。
材料二：“十一五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。为此，十七大提出要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。
（1）联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设。
（2）面对这种形势，我们应如何加强文化建设。

2008年4月26日，中共中央政治局召开会议，研究加强公共文化服务体系建设。会议要求，各级党委和政府要深刻认识公共文化服务体系建设的重要意义，把公共文化服务体系建设放在全局工作的重要位置，有重点分阶段地把公共文化服务体系建设抓紧抓好。
结合材料，运用文化生活的有关知识，说明为什么要加强公共文化服务体系建设。

材料一：“缺工”、“抢人”成了节后企业老板开工后的第一件大事。与往年稍有不同的是，今年的缺工呈现出向全国蔓延的趋势，不但珠三角、长三角这些沿海发达地区缺工严重，内地一些省份如安徽、河南同样出现“用工荒”。有报道说有省份甚至出台政策，限制劳动力外流。同时，另一个现象也不容忽视，那就是——“就业难”，特别是大学毕业生就业形势相当严峻。不少大学毕业生面临着“毕业即失业”的困境。
材料二：这两种现象的根本症结都在于产业结构的不合理。产业链条的不完善导致低端制造业需要大量的廉价劳动力，而知识层次相对较高的大学毕业生既不能和农民工形成差异化的就业竞争，又不具备制造业的就业成本优势，于是就形成了这种奇异的一边是“用工荒”、另一边是“就业难”的现象。
材料三：破解“用工荒”和“就业难”的路径都指向了产业结构的转型和升级。“用工荒”在倒逼企业加快转型，不能仅满足于提高工资来吸引农民工，解决暂时的用工荒；同时，企业的升级换代又能推动产业结构的转型和升级，形成一个完整的产业链，以创造更多的就业机会，缓解就业难的现实压力。只有加快转变经济发展方式，调整产业结构、加大技术创新、促进产业升级，才能从根源上破解“就业难”和“用工荒”，并实现经济增长和促进就业的良性互动。
（1）运用唯物辩证法说明如何破解就业难和用工荒
（2）从历史唯物主义角度说明，当代青年学生如何为将来就业和创业做好准备？(6分)

历届党的中央全会	审议通过的决定
1983年10月党的十二届二中全会	《中共中央关于整党的决定》
1990年3月召党的十三届六中全会	《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》
2001年9月党的十五届六中全会	《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》
2004年9月党的十六届四中全会	《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
2009年9月党的十七届四中全会	《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》