2010年10月15日至18日，中共中央十七届五中全会在北京召开。某校高三同学在认真学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》的基础上，积极参与网上讨论。
材料一 【幸福蓝图】
网友[理想很近]认为， 经济发展，社会进步是人民的期待，而让全体公民分享发展的成果才是真正意义上的社会进步。“十二五规划”此次提出的：“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步”，这“两个同步”意义非常重大。
（1）结合材料一，运用《经济生活》的相关知识，就实现“两个同步”对我国经济的影响发表你的看法。
材料二 【文化色彩】
网友[小包子]发表言论说：适 应社会主义市场经济发展的要求，党和国家制定了文化体制改革的一系列方针、政策。经过改革，理顺了文化事业单位内部各种人事关系和运行机制，进一步解放和发展了文化生产力，文化产业日益成为经济发展新的增长点。
近年来电影产业迅速发展，文化产品丰富，比如以其深刻的思想内涵影响全国观众的“红色”影片《建国大业》和注入了许多新鲜娱乐元素的“娱乐片”电影《让子弹飞》，都吸引了众多眼球。
（2）结合材料二，运用“社会发展的规律”相关知识，说明材料中体现的哲学道理。如果你是电影制片人，你打算选择哪一类影片进行制作，请从文化生活角度说明你的理由。(4分)
材料三 【农民声音】
网友[我爸是农民]说：“再苦再累也要把孩子接到城里读书”是很多生活在基层的农民的迫切希望，农村优质教育资源稀缺，促使农村生源涌向城市，加剧了城市教育资源的紧张，也使教育发展更加不均衡。
当前，农民工已经成为我国现代产业工人的主体。而走在城市与农村边缘的农民工，面临着整体收入偏低、工作稳定性差、劳动合同不规范、社会保障水平偏低、职业安全隐患较多等处境。
（3）请结合材料三，运用哲学知识，说明政府应该怎样运用系统优化的方法应对教育发展不均衡的问题。并请运用政治常识知识，从依法治国的角度，结合材料谈谈中国共产党和政府应当怎样维护农民这一群体的发展权益。。
材料一：2012年“国考”共计招录约18000人，堪称“史上最大规模”。其中，地市县区这类基层职位将招录13000人，占总计划的73%，其中三分之二的职位面向应届毕业生。从这一数字，我们可以明显看到“向下”的政策引导。“向下”政策的引导，体现了国考更加重基层，重实践的招录趋势。
材料二：2011年中央经济工作会议强调：“稳经济、调结构”仍将是未来经济工作的中心任务。对经济发展方式的认识，我们经历了一个探索过程。从中共十四届五中全会首次提出转变经济增长方式，到十七大作为重大战略任务，直至十七届五中全会作为主线，更加注重发展的全面性、协调性、可持续性，作出了具体部署。
（1）结合材料一，运用实践与认识关系的知识，分析“国考”重实践招录的合理性。
（2）从探索世界与追求真理的角度，分析材料二中对经济发展方式的探索过程所蕴涵的哲
理。
天宫一号，苍穹寻梦；神州八号，太空追梦；天神合一，华夏圆梦。
2011年11月14日20时00分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，天宫一号与神舟八号成功进行了第二次交会对接，实现了中国载人航天太空理想的第二个步。从1999年的“神州一号”到2011年的“天神合一”，在这13年间，中国的载人航天工程按照既定的步伐步步向前。而在这一步步的脚步当中，中国的航天人都付出了艰辛的努力。但与美、俄等国家40年前就掌握了交会对接技术相比，差距仍然很大，中国的空间站技术仍处于起步阶段。
结合材料分析，我国“寻梦、追梦、圆梦”的航天探索历程所体现的《探索世界与追求真理》的有关知识。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料：在探索中国特色社会主义建设的道路中，中国人民不断战胜各种艰难险阻，进一步坚定了“不动摇、不懒怠、不折腾”的信念，凝聚了深化改革开放的共识。2012年2月，温家宝总理在广东调研时指出，20年前邓小平南方讲话关于“不改革开放只能是死路一条”的教导至今仍有深远的指导意义。
结合材料，运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义。
中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“中国梦”，畅谈学习体会。
同学甲：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，它根植于中国的社会现实。这一伟大梦想，激励着无数中华儿女为之奋斗，成为中华民族的精神纽带和强大的精神动力。
同学乙：经过百年奋斗，中国人民站起来了。通过改革开放，人民生活富起来了。历史表明，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。
同学丙：我要刻苦学习，考上医科大学，将来当一名出色的医生，努力工作，救死扶伤，造福人民，实现人生价值，为中国梦贡献自己的力量。
以下两题任选一题作答。要求：理论运用得当，逻辑清晰，论述合理。
（1）任选一位同学的发言，运用《生活与哲学》的相关知识加以分析说明。
（2）谈谈你对“中国梦”的认识，并运用《生活与哲学》的相关知识进行论证。
材料一：“五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年，史伯提出了“以土与金、木、水、火杂，以成百物”的观点。
材料二：霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为，原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。
材料三：恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们就是把它的质的差异撇开了。因此，物质本身和各种特定的、实在的物质不同，它不是感性的存在着的东西”。
（1）上述材料的三种观点共同体现了什么样的哲学世界观？
（2）对以上三种观点作出简要评价。