(15分)
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)一食或尽粟一石 
或： (2)才美不外见 见：
(3)且欲与常马等不可得 等： (4)安求其能千里 安：
(5)执策而临之 执： 翻译下列句子。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也。 (2)鸣之而不能通其意。从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运? (3分)
作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? (3分)
阅读下文，完成下列各题。
（孔）祯，高宗时为苏州长史。曹王明为刺史，不循法度，祯每进谏。明曰："寡人天子之弟，岂失于为王哉！"祯曰："恩宠不可恃。 "明不悦。明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。明后果坐法，迁于黔中，谓人曰："吾愧不用孔长史言，以及于此！"
（选自《旧唐书•文苑传》）
（１）下列句子中加点词语解释不正确的一项是
Ａ．不 循法度（遵照）
Ｂ．恩宠不可 恃（倚仗）
Ｃ．祯捕而 杖杀之（用杖刑）
Ｄ．以 及于此（比得上）
（２）请用"／"给文中画线的句子断句。
大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎
（３）结合选文，简要分析孔祯是个怎样的人。
阅读下文，完成下列各题。
富贵不能淫
景春曰："公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？。"
孟子曰："是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。"
（１）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是
Ａ．岂不诚大丈夫哉／臣诚知不如徐公美
Ｂ．不得志／寻向所志
Ｃ．此之谓大丈夫／予谓菊，花之隐逸者也
Ｄ．威武不能屈／猥自枉屈
（２）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
②立天下之正位，行天下之大道。
（３）结合选文，概括孟子心目中"大丈夫"的标准。
阅读下面的文字，完成题目。
盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的《别董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国戍边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。
（Ｉ）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。
（２）根据材料内容，完成下面的对偶句。
田园骚客寄情山水， ， ；
边塞诗人放歌风雪，《别董大》诉说离情，抒发戍边人豪迈雄心。
荆人欲袭宋，使人先表①澭水。澭水暴溢，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向②其先表之时，可导③也；今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
【注】①表：做标记。 ②向：原先，原来。 ③导：引导渡河。根据上下文推断加横线词的意思：
荆人欲袭宋（）荆人弗知（）
澭水暴益（）循表而夜涉（）用自己的话说说荆人失败的原因是什么？你从中明白了什么道理？
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千 或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为 壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。本文选自《_____________》（书名），作者是清代作家_____________（人名）。
解释文中加横线的词：
①私拟作群鹤舞空（）②项为之强（）
③鞭数十（）④果如鹤唳云端（）下列加横线字意义和用法完全相同的一项是（）
| A．故时有物外之趣余忆童稚时 | B．物外之趣昂首观之 |
| C．以丛草为林二虫尽为所吞 | D．舟已行矣，而剑不行而忘操之 |
翻译下列句子：
心之所向，则或千或百果然鹤也。
_______________________________________________________________________________文中写了几件事？用简洁的语言概括。
_______________________________________________________________________________学习本文后，你认为怎样才能成为像作者一样富有情趣的人？
_______________________________________________________________________________