“昔者天子有争（同诤，下同）臣七人，虽无道，不失其天下。诸侯有争臣五人，虽无道，不失其国。材料说明“争臣”( )
A有利于对各级官员的监察 B有利于对天子诸侯的谏议
C从法律上真正约束了王权 D防止了各级政府决策失误
“希腊地区没有丰富的自然资源——没有肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理地开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂帝国组织所必需的。”对材料理解最准确的是
| A．希腊地区的贫穷使得他比起东方各国发展缓慢 |
| B．希腊特殊的自然环境使他产生了不同于东方的政治制度 |
| C．正是因为希腊地理环境的恶劣才产生民主政治 |
| D．地理环境决定了东西方政治制度的差异 |
“原本是部落战士和管理人员的满族人，摇身一变成了农业中国的官僚统治者，他们同长江一带和东南沿海口岸生气勃勃的商贾格格不入。海上贸易和海军力量他们是看不上的。”下列表述对材料理解最准确的是
| A．闭关锁国政策是由于中国小农经济发达 |
| B．满族统治者不适应管理中原的商品经济，而采取闭关锁国政策 |
| C．为防止抗清斗争，而采取闭关锁国政策 |
| D．统治者部落战士的出身是制约商品经济发展，采取闭关政策的原因之一 |
“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身分的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”对上述材料理解最准确的是
| A．体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点 |
| B．宗法制最大的特点是嫡长子继承制，有利于权力的分配 |
| C．宗法制的形成有利于宗族的团结及内部的稳定 |
| D．体现了大宗和小宗的关系，小宗必须服从大宗 |
历史教育的对象是包括史学工作者在内的广大社会公众，它必须适合于具有不同的年龄阶段、文化水平、知识水平的人们的需要。中国古代史学提供了有益的借鉴，如分成蒙学读物、通俗读物、高层次读物。下列选项中属于蒙学读物的是
| A．《资治通鉴》 | B．《史记》 | C．《三字经》 | D．《三国演义》 |
读“发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表”，所反映出的问题是（）
| A．生产力迅速发展，贫富分化日趋严重 | B．发展中国家实力迅速增长 |
| C．发展中国家人均产值迅速增长 | D．发达国家的主导地位受到极大冲击 |