人文主义者倡导以古典为师，中国维新派提出“托古改制”。其相同目的是（ ）
| A．抨击封建专制制度 | B．弘扬传统文化 |
| C．宣传资产阶级思想 | D．主张政治变革 |
甲午中日战争后，康、梁等维新派在探索中国现代化过程中的特点是（）
| A．将西方政治学说与儒家思想相结合 |
| B．主张振兴工商业，同西方进行“商战” |
| C．确定“中学为体，西学为用”的指导方针 |
| D．倡导民权、平等和“科学与人权并重”的思想 |
围绕“中国四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题，四位中学生各自拟定如下小论文标题，其中比较恰当的是（）
| A．造纸术——欧洲近代科学产生的基础 |
| B．指南针——西方文明的引擎 |
| C．火药——摧毁欧洲封建城堡的有利武器 |
| D．印刷术——文艺复兴的根本动力 |
汉武帝即位后为进一步开拓大一统的事业，接受了谁提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒学在中国传统文化中的主流地位从此确立（）
| A．老子 | B．董仲舒 |
| C．萧何 | D．荀子 |
第二次世界大战后初期，出现了一系列国际经济组织，下列组织的建立最能说明（）
| A．资本主义世界市场的形成 |
| B．世界经济区域集团化趋势加强 |
| C．国际经济新秩序已经建立 |
| D．美国主导的资本主义世界经济体系形成 |
小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说：“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的粮食全搞走了，连石磨都抬走了，法令上说这样为劳动人民吗？”士兵的话主要针对战时共产主义政策中的（）
| A．余粮收集制 | B．企业国有制 |
| C．粮食税 | D．劳动义务制 |