某校开展了以“人生观、价值观”为主题的班队活动,活动结束后,初三(2)班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班50名学生中进行了调查(要求每位同学只选自己最认可的一项观点),并制成了如下扇形统计图.
(1)该班学生选择“和谐”观点的有 人,在扇形统计图中,“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是 度.
(2)如果该校有1500名初三学生,利用样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有 人.
(3)如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查,求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率(用树状图或列表法分析解答)
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某校为了解学生在“五•一”小长假期间参与家务劳动的时间 (小时),随机抽取了本校部分学生进行问卷调查.要求抽取的学生在A,B,C,D,E五个选项中选且只选一项,并将抽查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中信息回答问题:
(1)求所抽取的学生总人数;
(2)若该校共有学生 人,请估算该校学生参与家务劳动的时间满足 的人数;
(3)请你根据调查结果,对该校学生参与家务劳动时间的现状作简短评述.
先化简,再求值: ,其中 .
计算: .
如图1,四边形 中, , 于点 .将 与该四边形按如图方式放在同一平面内,使点 与 重合,点 在 上,其中 .
(1)求证: ;
(2) 从图1的位置出发,先沿着 方向向右平移(图2),当点 到达点 后立刻绕点 逆时针旋转(图3),当边 旋转 时停止.
①边 从平移开始,到绕点 旋转结束,求边 扫过的面积;
②如图2,点 在 上,且 .若 右移的速度为每秒 个单位长,绕点 旋转的速度为每秒 ,求点 在 区域(含边界)内的时长;
③如图3,在 旋转过程中,设 分别交 于点 ,若 ,直接写出 的长(用含 的式子表示).
如图,平面直角坐标系中,线段 的端点为 .
(1)求 所在直线的解析式;
(2)某同学设计了一个动画:
在函数 中,分别输入 和 的值,使得到射线 ,其中 .当 时,会从C处弹出一个光点 ,并沿 飞行;当 时,只发出射线而无光点弹出.
①若有光点 弹出,试推算 应满足的数量关系;
②当有光点 弹出,并击中线段 上的整点(横、纵坐标都是整数)时,线段 就会发光.求此时整数 的个数.