阅读下列材料，回答问题。
材料一 “‘自然状态’是一种平等的状态，在这种状态中一切权力和管辖权都是相互的。没有一个人享有多于别人的权力……不存在从属或受制关系。”
“哪里没有法律，哪里就没有自由。”
“政府的形式，以最高权力，即立法权的隶属关系而定，既不可能设想由下级权力来命令上级，也不能设想除了最高权力以外谁能制定法律。所以，制定法律的权力归谁，这一点就决定国家是什么形式。”
——洛克《政府论》
材料二 人人享有平等自由的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和制裁，各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应该采取更有力的监督手段。人民在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他 ，“强迫他自由”。
——整理卢梭《社会契约论》
材料三
（1）根据材料一和所学知识，概括洛克的主要思想。
（2）根据材料二和所学知识，概括卢梭的主要思想。
（3）根据材料三并结合所学知识，阐述图二和图一、图三和图二之间的内在联系。
（4）结合材料三和所学知识，谈谈你对资产阶级代议制民主政治确立进程基本规律的认识。
阅读下表资料：
| 序号 |
资料 |
| A |
勃列日涅夫改革 |
| B |
辛亥革命 |
| C |
克利里斯提尼改革 |
| D |
1832年英国议会改革 |
| E |
商鞅变法 |
| F |
德拉古改革 |
| G |
张居正改革 |
| H |
安德罗波夫改革 |
| I |
北魏孝文帝改革 |
| J |
梭伦改革 |
| K |
1861年俄国农奴制改革 |
| L |
赫鲁晓夫改革 |
（1）围绕改革，提炼出一个涵盖以上若干条资料的主题，并将符合该主题的资料序号挑选出来。
要求：提炼出的主题必须涵盖三条以上资料，立意明确；逻辑清晰合理。
例如：主题：苏联社会主义改革
资料：A,H,L
（2）结合所学，补充一条符合该主题的新资料并加以简要阐释。
19世纪中期，日本明治维新成功；19世纪晚期，中国的戊戌变法失败。
材料一所奉行的主义，惟在脱亚二字。我日本之国土虽居于亚细亚之东部，然其国民精神却已脱离亚细亚之固陋，而转向西洋文明。……与其犹豫不决，待邻国开明以共兴亚洲，不如脱离其伍，与西洋文明国家共进退。于两国之态度，不必因邻国之故而予以特别理喻，且以西洋之道，待之可也。亲恶友者共其恶名，务必矢志谢绝亚细亚之东方恶友。
——福泽谕吉《脱亚论》（1885年）
材料二惟泰西国数极多，情势各异，文字政俗，与我迥殊。虽欲采法之，译书既难，事势不合，且其富强精巧，皆逾我百倍，骤欲致之，下手实难。惟日本文字、政俗，皆与我同，取泰西五百年新法，以三十年追摹之，始则亦步亦趋，继则出新振奇，一切新法，惟妙惟肖，遂以南灭琉球，北开北海，左抚高丽，右取台湾，治效之速，盖地球诸国所未有一也。吾地大人众，皆十倍日本，若能采鉴变法，三年之内，治具毕张，十年之内，治化大成矣。
——康有为《进呈〈日本变政考〉等书乞采鉴变法以御侮图存折》
请回答：
（1）依据材料一，指出福泽谕吉主张“脱亚入欧”的主要理由及其消极影响。
（2）依据材料二，指出康有为这次上书中主张效法日本的主要理由。(4分)
（3）结合所学知识，从政治、经济、思想方面概括中国戊戌变法和日本明治维新发生的相似原因。
(4)康有为多次上书光绪帝要求变法，你如何看待他的这种行为?
阅读材料下列材料
材料一“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。”
——梭伦
材料二英国撕掉伪装面孔于1840年7月直接出兵干涉，结果穆罕默德·阿里被迫屈服……这就使得主要建立在军事供应基础之上的以军事工业为主体的埃及工业几乎全部破产……由于现代化内在条件不成熟，它根本未能触及埃及传统深厚的社会基础，使得现代化看来成为一场更为纯粹的移花接木式的西方化运动……从农村征调大量农民作工厂工人以及召集农民进行公共工程建设和服兵役……采用政府垄断专卖制度进一步损害了农民和农业的利益……工厂的那些管理人员大多数是领薪俸的政府官吏，对于所干的工作既无知又缺乏热情。除了外国专家外，只有极少数技术人员掌握了新的机器生产和修理技术，对于大多数人来说这些进口机器是新奇而珍贵的，机器一旦损坏，就形同废铁。
——摘编自王泰《穆罕默德·阿里改革与埃及早期现代化》
材料三判断历史的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。
——列宁《评经济浪漫主义》（《列宁全集》第二卷第105页）
（1）材料一反映了梭伦什么样的改革思想？结合所学，梭伦改革的哪些措施体现了这一思想？(2分)
（2）依据材料二，概括阿里改革失败的原因。
（3）依据材料二，谈谈你对材料三的理解。
下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。
材料一19世纪中叶，俄国知识分子对克里米亚战争前夕俄国局势这样预测：“自反击拿破仑的那场光荣之战以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前行，我们却停滞不前。我们不是走向胜利，而是走向失败。”
材料二
①下图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。 
②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头……农民中怨声和叫喊越来越高……”。
③1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。”
（1）如何理解材料一中的“停滞不前”？俄国是怎样改变这一局面的？
(2)关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述三种描述哪一种描述较为客观并简述其理由。(4分)
阅读下列材料：
材料一以魏源为代表的中国地主阶级改革派，对阿里改革评价很高。《海国图志》一书对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍，对阿里内政和对外扩张作了评述。魏源说：阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异”。
材料二应向西方寻找发展的钥匙。——穆罕默德·阿里
材料三真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。 ——穆罕默德·阿里
材料四穆罕默德·阿里是一个雄心勃勃的人，在取得埃及政权后，他表面上装着向素丹称臣纳贡，内心里却想摆脱素丹的统治……穆罕默德·阿里的最终宿愿是以埃及为中心，建立一个庞大的阿拉伯帝国，以取代日益衰落的奥斯曼帝国。 ——《埃及近代史》杨灏城著，中国社会科学出版社，1985年版
请回答：(1)根据材料一、二，阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的?(4分)
(2)根据材料三、四回答，穆罕默德·阿里改革的核心内容是什么?具体采取了哪些措施?( 4分)
(3) 穆罕默德·阿里在工业方面的改革措施与中国的洋务运动有何相同之处？(6分)