阅读下面的文言文。世主有先生者，有后生者，有不生者。昔者楚庄-优题课

下面一段文言文，完成第1—5题
第五伦字伯鱼，京兆长陵人也。建武二十九年，从(淮阳)王朝京师，随官属得会见，帝问以政事，伦因此酬对政道，帝大悦。拜会稽太守。会稽乱淫祀，好卜筮。民常以牛祭神，百姓财产以之困匮。伦到官，移书属县，晓告百姓，其巫祝有托鬼诈怖愚民，皆案论之。有妄屠牛者，吏辄行罚。民初颇恐惧，或祝诅妄言，伦案之愈急。后遂断绝，百姓以安。
永平五年，坐法征，老小攀车，啼呼相随，日裁行数里，不得前，伦乃伪止亭舍，阴乘船去。迁蜀郡太守。蜀地肥饶，人吏富实，掾史家赀多至千万，皆鲜车怒马，以财货自达。伦悉简其丰赡者遣还之，更选孤贫志行之人以处曹任。于是争赇①抑绝，文职修理。所举吏多至九卿、二千石，时以为知人。
肃宗初立，擢自远郡，代牟融为司空。帝以明德太后故，尊崇舅氏马廖，兄弟并居职任，冠盖之士争赴趣之。伦以后族过盛，欲令朝廷抑损其权，上疏。及马防②为车骑将军，当出征西羌，伦又上疏曰：“闻马防请杜笃为从事中郎。笃为乡里所废，客居美阳，女弟为马氏妻，恃此交通，在所县令苦其不法，收系论之。今来防所，议者咸致疑怪，况乃以为从事，将恐议及朝廷。今宜为选贤能以辅助之，不可复令防自请人，有损事望。”并不见省用。
伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或谏止，辄叱遣之。吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，有三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，其可谓无私乎？”
【注】：①赇（qiú）：贿赂②马防：马廖之弟
1．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．伦因此酬对政道酬：应答
B．伦案之愈急，后遂断绝案：追查
C．有妄屠牛者，吏辄行罚妄：随意
D．伦悉简其丰赡者遣还之简：选拔
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A．①百姓财产以之困匮②不以物喜，不以己悲
B．①笃为乡里所废②遂为猾胥报充里正役
C．①况乃以为从事②必以长安君为质，兵乃出
D．①其无私若此②其闻道也固先乎吾
3．以下句子分别编为四组，全都表现第五伦公正无私的一组是
①移书属县，晓告百姓
②伦乃伪止亭舍，阴乘船去
③所举吏多至九卿、二千石
④伦以后族过盛，欲令朝廷抑损其权
⑤言事无所依违
⑥诸子或谏止，辄叱遣之
A．①③⑥ B．②④⑤ C．④⑤⑥ D．②⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．第五伦任会稽太守时，坚决禁绝欺诈恐吓百姓的迷信活动，使百姓能安居乐业，在他因犯法被召回时，百姓都依依难舍。
B．第五伦任蜀郡太守时，不以贫富而以志行任免官吏，这样就禁绝了竞相行贿的现象，整肃了吏治，选拔了人才，时人认为他知人善任。
C．第五伦认为皇帝拜马防为车骑将军，出征西羌，属任人不当，上疏谏止，但是皇帝没有接受他的忠告。
D．第五伦认为自己称不上“无私”，因为对欲赠千里马者，虽未举荐，但心存恩念；儿子有病，自己也牵肠挂肚，夜不成眠。
5．把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
⑴伦乃伪止亭舍，阴乘船去。
译文：
⑵伦以后族过盛，欲令朝廷抑损其权，上疏。
译文：
⑶然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。
译文：

下面的文言文，完成1～4题。
杜重威，朔州人也。安重荣反，重威逆战于宗城，重荣为偃月阵，重威击之不动。重威于欲少却以伺之，偏将王重胤曰：“两兵方交，退者先败。”乃分兵为三，重威先以左右队击其两翼，战酣，重胤以精兵击其中军，重荣将赵彦之来奔，重荣遂大败，走还镇州，闭壁不敢出。重威攻破之，以功拜重威成德军节度使。
重威出于武卒，无行而不知将略。破镇州，悉取府库之积及重荣之赀，皆没之家，高祖知而不问。及出帝与契丹绝好，契丹连岁入寇，重威闭城自守，属州城邑多所屠戮。胡骑驱其人民千万过其城下，重威登城望之，未尝出救。
重威居镇州，重敛其民，户口凋敝，又惧契丹之至，乃连表乞还京师。未报，亟上道，朝廷莫能止，即拜重威为邺都留守。而镇州所留私粟十余万斛，殿中监王钦祚和市军储，乃录以闻，给绢数万匹以偿之，重威大怒日：“吾非反者，安得籍没邪!”
三年秋，契丹高牟翰诈以瀛州降，复以重威为北面行营招讨使。契丹寇镇、定，重威西趋中渡桥，与虏夹滹沱河而军。偏将宋彦筠、王清渡水力战，而重威按军不动，彦筠遂败，清战死。转运使李谷教重威以三脚木为桥，募敢死士过河击贼，诸将皆以为然，独重威不许。
契丹遣骑兵夜并西山击栾城，断重威军后。是时，重威已有异志，而粮道隔绝，乃阴遣人诣契丹请降。契丹大悦，许以中国与重威为帝，重威信以为然，乃伏甲士，召诸将告以降虏。诸将愕然，以上将先降，乃皆听命。重威出降表使诸将书名，乃令军士阵于栅外，军士犹喜跃以为决战，重威告以粮尽出降，军士解甲大哭，声震原野。契丹赐重威赭袍，使衣以示诸军，拜重威太傅。
契丹犯京师，重威以晋兵屯陈桥，士卒冻饿，不胜其苦。重威出入道中，市人随而诟之，重威俯首不敢仰顾。汉高祖定京师，拜重威太尉、归德军节度使，重威惧，不受命。遣高行周攻之，不克，高祖乃自将攻之。遣给事中陈同以诏书召之，重威不听命，而汉兵数败，围之百余日。重威食尽，民多逾城出降，皆无人色。重威乃遣判官王敏及其妻相次请降，高祖许之。重威素服出见高祖，高祖赦重威，拜检校太师、守太傅、兼中书令。
高祖病甚，顾大臣曰：“善防重威！”高祖崩，秘不发丧，大臣乃共诛之，及其子弘璋、弘璨、弘燧尸于市，市人蹴而诟之，吏不能禁，支裂蹈践，斯须而尽。
（节选自《新五代史•杜重威传》）
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．重威逆战于宗城逆：迎战
B．未报，亟上道报：报告
C．重威出降表使诸将书名书：书写
D．高祖病甚，顾大臣日顾：环顾
2．以下各组句子中，分别表明杜重威“无行”和“心怀异志”的一组是
A．悉取府库之积及重荣之赀重威惧，不受命
B．重威登城望之，未尝出救阴遣人诣契丹请将
C．重敛其民，户口凋敝重威俯首不敢仰顾
D．诸将皆以为然，独重威不许顾大臣日：“善防重威！”
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．安重荣反叛，起初杜重威率兵攻打不动。后来兵分三路攻打时安重荣部将赵彦之投降，这才打败了安重荣。
B．杜重威军人出身，没有德行。大肆搜刮百姓，对百姓不加以体恤，在百姓受到契丹的欺凌时也没有发兵营救。
C．杜重威不懂为将的谋略，对于别人的建议也不采纳。当北面行营招讨使与契丹战斗时，在部下苦战时因自己兵力受到契丹牵制而按兵不动。
D．杜重威心怀异志，投降契丹，受到百姓的唾骂。后归降汉高祖，在汉高祖死后大臣们共同杀掉了杜重威和他的儿子。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）重威欲少却以伺之，偏将王重胤曰：“两兵方交，退者先败。”
译文：
（2）是时，重威已有异志，而粮道隔绝，乃阴遣人诣契丹请降。
译文：

下面的文字，完成1～4题。
孙晷，字文度，吴国富春人，昊伏波将军秀之曾孙也。晷为儿童，未尝被呵怒。顾荣见而称之，谓其外祖薛兼曰：“此儿神明清审，志气贞立，非常童工也。”及长，恭孝表约，学识有理义，每独幽暗之中，容止瞻望未尝倾邪。虽侯家丰厚，而晷常布衣蔬食，、躬亲垄亩，诵咏不废，欣然独得。父母愍其如此，欲加优饶，而夙兴夜寐，无暂懈也。父母起居尝馔，虽诸史亲馈，而晷不离左右。富春车道既少，动经江川，父难于风波，每行乘篮舆，晷躬自扶侍，所诣之处，则于门树下籓屏之间隐息，初不令人知之。兄尝笃疾经年，晷躬自持侍，药石甘苦，必经心目，跋涉山水，祈求恳至。而闻人之善，欣若有得；闻人之恶，惨若有失，见人饥寒，并周赡之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之，而晷见之，欣敬逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，人有生刈其稻者，晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。
会稽虞喜隐居海嵎，有高世之风。晷钦其德，聘喜弟预女为妻。喜戒女弃华尚素，与晷同志。时人号为梁鸿夫妇。济阳江淳少有高操，闻晷学行过人，自东阳往候之，始面，便终日谭宴，结欢而别。
司空何充为扬州，檄晷为主簿，司徒蔡谟辟为掾属，并不就。尚书经国明，州土之望，表荐晷，公车径征。会卒，时年三十八，朝野嗟痛之。晷未及在、大敛，有一老父缦袍草屦，不通姓名，径入抚柩而哭，哀声慷慨，感于左右。哭止便出，容貌甚清，眼瞳又方，门者告之丧主，怪而追焉。直去不顾。同郡顾和等百余人叹其神貌有异，而莫之测也。
1．对下句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．父母愍其如此愍：担心，忧虑
B．闻人之恶，惨若有失惨：悲伤
C．见人饥寒，并周赡之赡：供给
D．径入抚柩而哭径：小路
2．以下各组句子中，全都直接表明孙晷恭孝的一组是（）
①父母起居尝馔，虽诸兄亲馈，百晷不离左右
②父难于风波，每行乘篮舆，晷躬自扶侍
③闻晷学行过人④人有生刈其稻者，晷见而避之
⑤而晷见之，欣敬逾甚⑥闻人之善，欣若有得
A．①③⑥ B．②③⑤ C．①②⑤ D．③④⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．孙晷家里虽然很富裕，但他仍亲自处田，生活俭朴
B．孙晷孝敬父母，关心他人，对有困难的乡邻竭尽全力帮助
C．孙晷经常告诫妻子不要羡慕奢华，要节俭朴素地生活
D．孙晷品德高尚，才学出众，赢得了普通百姓与朝廷官员的一致敬仰
4．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽侯家丰厚，而晷常布衣蔬食，躬亲垄田，诵咏不废，欣然独得。
译文：_______________________________________________________________
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（2）欣敬逾甚，寒同与同衾，食则与同器，或角衣推被以恤之。
译文：_______________________________________________________________
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下面的文字，完成1～5题。
戴文进传
毛先舒
明画手以戴进为第一。进，字文进，钱塘人也。
宣宗喜绘事，御制天纵。一时待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。进入京，众工妒之。一日，在仁智殿呈画，进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次。画惟红不易著，进独得古法之妙。宣宗阅之。廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼！”宣宗颔之。遂麾去馀幅不视。故进住京师，颇穷乏。
先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。进亦自得，以为人且宝贵传之。一日，于市见熔金者，观之，即进所造，怃然自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈？意将托此不朽吾名耳。今人烁吾所造，亡所爱，此枝不足为也。将安托吾指而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御耳。彼惟煌煌①是耽，安知工苦？能徙智于缣素，斯必传矣。”进喜，遂学画，名高一时。
然进数奇，虽得待诏，亦轗轲，无大遇。其画疏而能密，著笔淡远。其画人尤佳，其真亦罕遇云。予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。
【注】①煌煌：辉煌光亮的样子
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．岂徒得糈糈：粮食。
B．怃然自失怃：失意，失望。
C．著笔淡远著：着色。
D．吾瘁吾心力瘁：劳苦，耗尽
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．于市见熔金者，观之，即进所造所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
B．以为人且宝贵传之不出，火且尽
C．而命意不朽，卒成其名死而有知，其几何离
D．其画人尤佳择其一二扣之
3．下列各项对文章的阐述不正确的一项是
A．本文首尾呼应，中间采用了倒叙的手法，突出了戴进虽坎坷穷乏，却学画有成，名高一时，字行间不无钦敬之情。
B．本文所择二事，事小旨远，一言政治生命的沦落，一言艺术生命的勃发，一沉一浮，一辱一荣，粗线条地勾勒了画家的形象。
C．弃锻学画一节，语言描写很成功，基本上是一问一答，问者有志，答者有智，答问之间，戴进的豪情尽已言明。
D．本文第二段，作者正面描写戴进，侧面描写操纵戴进命运的宣宗，无疑是在冷峻揭示戴进悲剧命运的根由。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）画人红袍垂钓水次。
译文：
（2）直倍常工。
译文：
（3）彼惟煌煌是耽，安知工苦？
译文：
5．请简要说明戴进改学绘画的原因。
答：

下面的文言文，完成1～4题。
梅文鼎，字定九，号勿庵，宣城人。儿时侍父士昌及塾师罗王宾仰观星象，辄了然于次舍运转大意。年二十七，师事竹冠道士倪观湖。值书之难读者，必欲求得其说，往往废寝忘食。残编散帖，手自抄集，一字异同，不敢忽过。畴人子弟及西域官生，皆折节造访，有问者，亦详告之无隐，期与斯世共明之。所著历算之书凡八十余种：《方程论》六卷，《弧三角举要》五卷，《历志赘言》一卷等。
万历中利玛窦入中国，始倡几何之学，以点线面体为测量之资，制器作图，颇为精密。学者张皇过甚，未暇深考，辄薄古法为不足观；而株守旧法者，又斥西人为异学：两家之说，遂成隔碍。文鼎集其书而为之说，用筹、用尺、用笔，稍稍变从我法。若三角、比例等，原非中法可有，特为表出。古法方程，亦非西法所有，则专著论，以明古人之精意不可湮没。又为《九数存古》，以著其概。
己巳，至京师，谒李光地于邸第，谓曰；“历法至本朝大备矣，而经生家犹若望洋者，无快论以发其趣也。宜略仿元赵友钦《革象新书》体例，作简要之书，俾人人得其门户，则从事者多，此学庶将大显。”因作《历学疑问》三卷。光地扈驾南巡，遂以所订刻《历学疑问》谨呈。明年癸未春，驾复南巡，于行在发回原书，面谕光地：“朕已细细看过。”中间圈点涂抹及签贴批语，皆上手笔也。
未几，圣祖西巡，问隐沦之士，光地以关中李永、河南张沐及文鼎三人对。上亦夙知永及文鼎，乙酉二月，南巡狩，光地以抚臣扈从，上问：“宣城处士梅文鼎焉在？”光地以“尚在臣署”对。上曰：“朕归时，汝与偕来，朕将面见。”四月十九日，光地与文鼎伏迎河干，越晨，俱召对御舟中，从容垂问，至于移时，如是者三日。上谓光地曰：“历象算法，朕最留心，此学今鲜知者，如文鼎，真仅见也。其人亦雅士，惜乎老矣！”连日赐御书扇幅，颁赐珍馔。临辞，特赐“绩学参微”四大字。
文鼎为学甚勤，刘辉祖同舍馆，告桐城方苞曰：“吾每寐觉，漏鼓四五下，梅君犹构灯夜诵，乃今知吾之玩日而愒（荒废）时也。”家多藏书，手抄杂帙不下数万卷。岁在辛丑，卒，年八十有九。
（选自《清史稿》列传第二九三）
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．而经生家犹若望洋者　望洋:仰视的样子，犹“慨叹力量不足”
B．中间圈点涂抹及签贴批语　　　间：其间
C．上亦夙知永及文鼎　夙：平素，一向
D．无快论以发其趣　　发：激发
2．下列各组句子中，两个加点词的意义和用法完全相同的一组是
A．值书之难读者蚓无爪牙之利，筋骨之强
B．又为《九数存古》，以著其概臣以供养无主，辞不赴命
C．因作《历学疑问》三卷然后践华为城，因河为池
D．宣城处士梅文鼎焉在盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也
3．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是
A．梅文鼎家学渊源，在父亲的熏陶影响下很小就懂得了一些天文星象知识。同行拜访询问，毫不隐瞒而详细告知。
B．为了让多人从事历法这门学问的研究，梅文鼎写了《历学疑问》一书，皇帝认为该书写得很好，还附贴纸条加了批语。
C．康熙南巡归，特地召见梅文鼎于御舟中交谈很长时间，连续三天如此。皇帝还发表了个人对梅文鼎的评价，肯定了梅文鼎在天文学上的研究。
D．万历年间，利玛窦到中国倡导几何学，梅文鼎既不盲目崇外，也不泥古守旧，而是对西方、中国两者都进行研究，正其得失，为己所用，写成《九数存古》一书。
4．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）古法方程，亦非西法所有，则专著论，以明古人之精意不可湮没。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）吾每寐觉，漏鼓四五下，梅君犹构灯夜诵，乃今知吾之玩日而愒时也。
译文：

A．诸大夫之论莫有及于寡人，(寡人)是以忧也。	B．（郭君）曰：“何以不谏也?”
C．天下无贤而君独贤，(国)是以亡也。	D．臣欲进谏，恐先(于)郭亡，是以不谏也。