读《童趣》，完成22－24题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹
凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。．下列各句中划线词语的意义和用法不相同的一项是（ ）
| A．昂首观之，项之为强 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 |
| B．徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣 以丛草为林 |
| C．余常于土凹凸处 饮食百物皆倍穹常时 |
| D．舌一吐而二虫尽为所吞 |
水落而石出者，山间之四时也．翻译文中划线句子。
余忆童稚时，能张目对日，明察
秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
译为： ， ，．文中哪些行为表现出儿童之顽趣？
阅读下文，完成12-15题
黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”黄帝曰：“若知大隗之所存乎？” 曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚④以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄子·徐无鬼》
【注释】①大隗（wéi）传说中的神名。②具茨：山名③涂：同“途”，路。④奚：何，什么。解释加点字。
(1)若知具茨之山乎若( ) (2)异哉小童异( )对画线句“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？”翻译正确的一项是( )
| A．那些开辟天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？ |
| B．治理天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？ |
| C．开辟天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？ |
| D．那些治理天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？ |
有一个成语是从本文中提炼出来的，请说出这一成语：__________
文中的黄帝是一个能____________、_____________的人
阅读下文，完成9-11题
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际；奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。选文作者是______时期的政治家、军事家_________。
用现代汉语解释文中画线的句子。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
____________________________________________________________________下面对选文的理解，不正确的是( )
| A．选文中作者回顾了先帝对他有知遇之恩的三件往事：不以其卑鄙、三顾茅庐和临崩寄大事。 |
| B．从选文分析，先帝临崩所寄大事是：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 |
| C．选文表达了作者感念先帝的知遇之恩，要忠于刘氏父子的真挚感情。 |
| D．选文包含了作者希望以先辈创业的艰难来激励后主刘禅的情感。 |
比较阅读下面的文言诗文，完成后面小题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（节选自杜甫《茅屋为秋风所破歌》）解释下列加点词在文中的意思。
⑴秋天漠漠向昏黑⑵尔来二十有一年矣。⑶先帝不以臣卑鄙⑷至于斟酌损益请用“/”划分下面句子的朗读节奏。
三 顾 臣 于 草 庐 之 中翻译下列句子。
⑴苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。【乙】文中画横线的诗句在诗中起什么作用？
忧患意识是贤相圣哲所共有的，请结合两篇选文的内容分析两位作者的“忧”有什么不同之处？
文言文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成后面问题。
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
—— 选自《说苑·敬慎》下列句子中加点词意义相同的是
| A．孙叔敖正衣冠而见之胡不见我于王 |
| B．使臣受吏民之垢使人之所恶莫甚于死者 |
| C．位已高而擅权者君恶之货恶其弃于地也 |
| D．孙叔敖再拜曰一鼓作气，再而衰 |
下列句子中加点词意义和用法相同的是
| A．孙叔敖为楚令尹公输般为楚为云梯之械 |
| B．楚王不知臣之不肖夫专诸之刺王僚也 |
| C．君谨守此三者食马者不知其能千里而食也 |
| D．足以治楚矣域民不以封疆之界 |
下列说法中不符合文意的一项是
| A．孙叔敖做了楚国令尹后，都城的官员和百姓都来向他表示祝贺。 |
| B．那个穿粗布衣服的老汉最后跑来吊唁是因为他对孙叔敖有很大的意见和不满。 |
| C．从上文可知孙叔敖是个虚怀若谷，虚心请教，爱国爱民的人。 |
| D．文章的主旨是统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。 |
阅读文言文，完成后面问题。
南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小妇人聚观而笑之曰：“异哉,人之颈也,焦而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。（注视：瘿（yǐng）：颈瘤病，即颈上生囊状瘤子。焦：同“憔”，细瘦。） 解释下列加点词语在句中的意思。
（1）故其地之民无一人无瘿者故：（2）不求善药去尔病尔：把文中画线的句子翻译成现代汉语。
吾乡之人皆然，焉用去乎哉! 南歧人为什么会笑外方人？南岐人具有什么性格特点？