在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别进行实验，每组只有一根两端开口的玻璃管、一个液体槽，槽中液体不同。实验时，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后将有橡皮薄膜的一端浸入液体槽中不同深度，图15所示是其中一个小组观察到的现象，另两个小组也同样进行了实验。根据各自观察到的实验现象，每组同学对“影响液体内部压强的因素”提出了自己的猜想。他们的猜想是：__________________________________________________。
各小组继续实验，他们分别在玻璃管中加入适量的水，如图16所示，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，测出此时玻璃管内水的质量，求出管内水对橡皮膜的压强。他们认为，依据_____________知识，橡皮薄膜保持平整时，管外液体对橡皮薄膜的压强等于管内水对橡皮膜的压强。各小组交流了有关实验数据，如表一、表二、表三所示。
表一甲小组 表二乙小组 表三丙小组
|
|
|
（1）分析比较实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________________________________________________________。
（2）分析比较实验序号_______________________________________的数据及相关条件，可得出初步结论：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大。
（3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论：
（a）分析比较___________________________________________________________________；（b）分析比较___________________________________________________________________。
在做凸透镜成像实验时：
⑴要把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调整蜡烛、凸透镜和光屏使、凸透镜、_________的中心大致在同一高度上，目的是使，点燃蜡烛应在调整高度之________（“前”或“后”）．
⑵实验时间过长时，蜡烛将会消耗，如果不随时调整高度，光屏上的像将会向_____（“上”或“下”）移动．
⑶当蜡烛位于凸透镜5倍焦距时，在光屏上能出现（填“倒立”或“正立”）
（填“放大”或“缩小”）的________（填“实像”或“虚像”），然后蜡烛继续向焦点靠近的过程中所成的像将___________（填“变大”或“变小”）．当移到焦点以内时，应该是从____________这一侧透过透镜观察到在___________这一侧所成的放大的像（后两空选填“光屏”或“蜡烛”）．
小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验，实验装置如图.
⑴小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；
⑵由图象可看出该物质的熔点是℃，在第2min末该物质处于
（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；
⑶该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度，内能增大.
如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会振动起来，这一现象可以说明；若在月球表面上进行此实验，则_____(选填还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为：____________________.
下图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:
⑴实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向做_______________运动；
⑵甲、乙两图是为了验证：________________相同时，滑动摩擦力大小与__________大小的关系；
⑶分析________两图可以得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
图中(a)、(b)两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。
(1)图(a)表明：____________________________________________________________；
(2)图(b)表明：____________________________________________________________。