Ⅰ．下图曲线A、B分别表示棉花、大豆光合速率随光照强度改变的变化曲线。请分析回答： 
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是___________。
（2）图中的“a”点表示___________。如果以缺镁的全营养液培养棉花幼苗，则b点的移动方向是_____________。
（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是______________。
（4）当光照强度为g时，（棉花、大豆）______________积累有机物最多。
Ⅱ．取四株大小与长势一致的棉花幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，并通入空气，装置如下图。
(1)若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素，乙装置作何改动_________________。
(2)若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，丙装置作何改动____________________________。
(3)若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物，丁装置作何改动________________。以上三组实验中，甲组都是对照组。
果蝇的繁殖能力强、相对性状明显，是常用的遗传实验材料。若某对相对性状由等位基因(N、n)控制，其中一个基因在纯合时会使合子致死(纯合子为以下类型之一：NN、nn、XNXN、XnXn、XNY、XnY)。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共928只，其中雄蝇311只。
(1) 等位基因的出现是由于的结果，这种变化一般发生在(G1、S或G2)期。
(2) 控制这对性状的基因位于染色体上，在形成配子时遵照基因的定律。
(3) 若F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是。
(4) 若F1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是，F1代雌蝇基因型为。
请写出该致死情况下，这对果蝇杂交得到F1的遗传图解。
某同学为研究甲状腺的功能，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录：
① 将若干只未成年小鼠分为2组：
甲组：不切除甲状腺（假手术）乙组：切除甲状腺
② 实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。③ 将测得的数据进行统计分析。
（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气耗氧量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜。）
请回答：
（1）实验目的是。
（2）预测实验结果：仅画出耗氧量变化的示意曲线。
（3）分析与讨论：
① 用耗氧量作为检测指标的依据是。
② 切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是。
③ 上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：。
下表为某植物叶片发育过程中，影响光合作用速率相关指标的变化。（注：“---”表示未测数据．）
| 叶片 |
发育情况 |
叶面积（最大面积的%） |
总叶绿素含量（mg/g.fw） |
气孔相对开放度% |
净光合速率 （umolCO2/m2.s） |
| A |
新叶展开前 |
21 |
--- |
--- |
-2 .9 |
| B |
新叶展开中 |
85 |
1.1 |
56 |
1.7 |
| C |
新叶展开完成 |
100 |
2.8 |
80 |
3.1 |
| D |
新叶已成熟 |
100 |
11.3 |
100 |
5.9 |
请回答下列问题：
(1)将A.D分别置于光照、温度恒定的密闭容器甲，一段时问后，A所在的容器中将逐渐减少，D的叶肉细胞中NADPH含量将。
(2)与B相比，C合成生长素的能力，光饱和点（提高或降低）．
(3)B的净光合速率较低，原因可能是：①总叶绿素含量较低导致光能吸收不足：②气孔开放度相对低．导致，植物激素中可以调节气孔开度。
(4)与D相比，C的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显偏少的结构是
在探究生长素的极性运输（生长素只能从形态学上端向下端运输）实验中， 某同学设计了甲、乙两组实验，如下图所示。甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插；乙组实验选择小麦幼苗的切段，供应块琼脂中含有生长素 ，接受块琼脂中没有生长素。请分析回答：
(1)甲组实验中，插枝带有3～4个芽的原因是。在适宜条件下，正插的枝条能生根成活，倒插的枝条逐渐枯萎。如果偶尔有一倒插的枝条存活，则生根的部位可能是图中（用字母表示），根的生长方向是（向地／水平／背地）。
(2)乙组实验能否证明生长素只能从幼苗的形态学上端向下端运输？。说明理由：。
为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉的含量，结果如下图。
(1)光合作用碳反应利用光反应产生的ATP和，在中将CO2转化为三碳糖。叶片中三碳糖再进一步形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率。本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是。
(3)由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中增加。已知叶片光合产物会输出到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，降低，进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是，则支持上述推测。