(一)阅读《寒冷的味道》,完成15-17小题。(共15分)
寒冷的味道
黄明山
①寒冷离我们越来越远了。
②有人说,地球变得越来越热了。还有人说,这是厄尔尼诺现象。对此,我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到,曾经是多么可怕的寒冷,现在似乎变得可爱了起来,就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
③也许我对寒冷还只是一知半解。是的,我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点,是在过去,是在江汉平原。
④树是江汉平原不可多得的景致,树的旁边有湖或者河流。我想起来了,冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不,是穿上了漂亮的琼衣,朔风一吹,发出有如碎玉的声响。那是一种不可复制不可言状的绝响。我在冰上驻足仰望,在体验寒冷的厚度的同时,又领略到了寒冰的高度。冷!我的一双手冻成了两个肉包子,脚后跟早冻穿了,分别有一个洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹着。我总是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
⑤寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!
⑥冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下,听说要放《冰山上的来客》,我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄,下身穿的是绒裤,脚上穿的是胶鞋。跑了一路,身上发热。开始,人不觉得冷,渐渐,寒气陡生,看到中间,便招架不住了,肚子饿得咕咕叫,浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙,坚持把电影看完。脚已没有了知觉,就稀里糊涂地往前走。一路上,我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱,又一步步变得坚强起来。
⑦寒冷,每每使我们的精神处于一种亢奋的状态,从这一点说,寒冷似乎有了酒的成份。
⑧最幸福的时刻,是围着树墩烤就的一堆火,炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果),或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……端着暖手的碗香喷喷地吃着,看那门外的雪轰轰烈烈地下着,这时的寒冷又有了一种别样的滋味。
⑨现在不同了,风也刮得没有了规律,雪也下得没有了条理。瞧,都立春了,雪不知还在哪里开小差。冬天,失却了原来的寒冷。
⑩可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩,裹得严严实实,帽子、围巾、耳套、手套,应有尽有。晚上睡觉,要么铺好电热毯,要么灌上热水袋,条件好的,空调一开,暖气就来。本来寒冷就那么一丁点,还把它拒之门外,这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷,又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷,何识暖?如此下去,孩子们生命的潜质何以得到发挥,又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?
(11)不仅仅是孩子们。
(12)我们已经有了太多的安逸,不让汗水流出来,不让寒冷苦心志,把自己装在五彩缤纷的温室里,然后长成一朵朵精美的花朵,我不知道会有什么好结果。
(13)我真担心,随着科学的不断进步,我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。寒冷,是我们生命所需要的盐啊。
(14)寒冷还会来的。.结合文中有关“寒冷”的三件往事,将作者的体验感受补充完整。
第一件往事:冰河上行走,疼痛让“我”刻骨铭心。
第二件往事:看露天电影, ① 。
第三件往事:围火吃炖菜, ② 。.结合文章内容,说说“丧失了体验寒冷的机会”的后果是什么。
.第⑬段中,“寒冷,是我们生命所需要的盐啊”一句揭示了怎样的人生道理?结合文章内容,具体说说作者是怎样得出这个结论的。(150字左右)
判断下面的句子所运用的说明方法。差不多每一颗都能装下几百万个地球。()
火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。()
这些恒星不过像大海里的水滴。()
厚到几万亿公里,本身并不发光,如果在附近有恒星,它就反射出光亮,叫做亮星云。否则它就是暗黑的,叫做暗星云。()
太阳也带着地球和其他行星以每秒十九公里的速度飞奔。()
课内语段阅读
①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚强的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当作萤火虫呢。
②许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力是那样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
④还有数量众多的中等的恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小(太阳的密度是水的1.4倍),表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。
⑤恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。用“||”在文中给这几个语段划分层次,并概括每个层次的意思。
。本语段采用了怎样的说明顺序?
。第①段中“即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体”这一假设的科学实验有什么作用?(2分)
。第②——④段在说明恒星时是按什么分类的?顺序是怎样安排的?为什么要从“很大很大”的“星星”说起?
。“比我们用抽气机造成的‘真空’还要稀薄得多。”句中的“真空”为什么要加引号?“在萨达姆政权被推翻之后,新的政权建立之前,伊拉克的社会基本处于权力的真空状态。”一句中“真空”的含义是什么?
说说第①段中划线的词语有什么样的表达效果。
第②段末句(划线句)的作用是什么?
选段中运用的主要说明方法有哪些?
给下面的多音字注音并组词。吐( ) ( )
空( )( )
骨( ) ( )
量( )( )
阅读下列语段,回答问题。
(1)从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初,我们以为,这经久不衰的原因,是太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。不错,是这样的。在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈加热闹,愈加精神。
(2)①但看得多了,才注意到,作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促。②朝开夕谢,只有一日。③因为开花的时光这么短,这机会就显得格外宝贵。④每天,都有一批成熟了的花蕾在等待开放。⑤日出前,它包裹得严严实实,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放。⑥花瓣苏醒似的,徐徐的,向外张开,开大了,开圆了……⑦这样一个开花的全过程,可以在人的注视下,迅速完成。⑧此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。⑨待到夕阳沉落时,花瓣儿就收缩起来。⑩第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。
(3)这新陈交替多么活跃,多么生动!也许正是因为这一点,太阳花在开花的时候,朵朵都是那样精神充沛,不遗余力。尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上看,它们总是灿烂多姿,生机勃勃。
(4)人们还注意到,开完的太阳花并不消沉并不意懒。在完成开花之后,它们就腾出空隙,把承受阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时,它已经把银粒一般的种子,悄悄地撒进泥土。第二年,冒出的将是不计其数的新芽。
(5)太阳花的欣赏者们,好像在这里发现了一个世界,一个科学的、合理的、公平的世界。他们发出呼喊和感叹:太阳花的事业,原来是这样哪个兴旺发达、繁荣昌盛的啊!
(6)太阳花给予的启示,无疑是有益的。(《种一片太阳花》)解释划线的词语。
①偃旗息鼓________________②意懒________________语段(1)探究太阳花“经久不衰”的原因,为什么还要写“牵牛花”和“美人蕉”?
给语段(2)用“//”划分层次:① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
语段(3)中“太阳花在开花的时候,朵朵都是那样精神充沛,不遗余力”一句写出了“太阳花”______________________________的品质;“尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上看,它们总是灿烂多姿,生机勃勃”的原因是_______________________。
语段(4)写出了“凋零的太阳花”_______________________的品质。
综观所选语段,运用的修辞手法其中最主要的是__________
联系上下文,语段(6)所说的“太阳花的启示”到底是什么呢?
对“太阳花经久不衰”的原因作者认为是哪些呢?(请摘抄原文关键句子)
阅读下列语段,回答问题。
①临放寒假的前一天,班里每人发一套课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
②一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”
③其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
④贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不给人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事。
⑤“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。” 贾里对爸爸说。
⑥爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
⑦不过,父亲说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。解释文中词语:
沸沸扬扬( )
出谋划策( )
可歌可泣( )
鸡毛蒜皮( )第②段画线的句子反映出这些同学_____________的心理,而与“贾里的做法”形成了鲜明的_________,这样写的作用是______出贾里的______________________。
与选文第③段句中破折号的作用相同的一项是( )
A.我对着大山喊:“你好——,我来看你来了——” |
B.我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿…… |
C.不说这倒罢,不然贾里不会气得那么凶——如果说需要设计师他心服口服,连个剪线头都不信堂堂的贾里? |
D.经理没复信,但那家服装厂的劳动工资科来了封信,约他去面试——那经理还是识人的,因为信中的贾里吃苦耐劳、不计报酬,只为了培养坚毅的头脑…… |
古语说:“一屋不扫,何以扫天下?”这话的意思可以对应语段中的哪句话?
“贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不给人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事”一句中“贾里弄不懂”,你能替他解释吗?
联系生活实际,请说说第⑦段写贾里“尝到一种很特别的滋味”,究竟是什么?