阅读下面的文字，回答17－20题。(18分)
魏文侯使乐羊伐中山①，克之；以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以
封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋③出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 （选自《资治通鉴·周纪一》）
【注】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。中山：中山国，战国时小国。②击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。③趋：指快走。这里是任座见主子盛怒，只得惶恐走出。．解释下列句子中划线的词语。(4分)
①魏文侯使乐羊伐中山（ ） ②克之（ ）
③使翟璜召任座而反之（ ） ④亲下堂迎之（ ） ．用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。
臣 闻 君 仁 则 臣 直．将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
⑴向者任座之言直，臣是以知之。
译文：_____________________________________________________________________
⑵亲下堂迎之，以为上客
译文：_____________________________________________________________________．结合文章内容，说说魏文侯是一个怎样的人？
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文言文阅读【满分8分】
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
——《论语》十二章
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
——《虽有嘉肴》
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
——《河中石兽》对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．人不堪其忧堪：能忍受 |
| B．不知其旨也旨：甘美 |
| C．竟不可得竟：毕竟 |
| D．阅十余岁阅：经过 |
下列各组句子中，加点词“之”的用法与例句相同的一项是
例句：学而时习之，不亦说乎？
| A．其邻人之父亦云。（《智子疑邻》） |
| B．沿河求之，不亦颠乎？（《河中石兽》） |
| C．其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴（《河中石兽》） |
| D．“学学半。”其此之谓乎？ （《虽有佳肴》） |
下列选项中，加点字意思相同的一项是
| A．不义而富且贵，于我如浮云山门圮于河 |
| B．温故而知新此独以跛之故，父子相保。 |
| C．暮而果大亡其财马无故亡而入胡 |
| D．三人行，必有我师焉二石兽并沉焉 |
对本学期所学课文的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）
| A．《虽有佳肴》开头由美食说到求学，深入浅出的告诉我们，学习要多向老师请教，才能体会到其中的奥妙。 |
| B．《河中石兽》记叙了人们寻找石兽的经过及其结局，从中悟出了天下事“但知其一，不知其二多矣”不可“据理臆断”的道理。 |
| C．《塞翁失马》告诉人们：事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下可以互相转化，要辩证地看待问题。 |
| D．《智子疑邻》告诉人们，听取意见应该听正确的，要从客观实际出发，不要因感情的亲疏而有所偏废。 |
顾和搏虱如故
顾和①始为扬州从事，月旦②当朝，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅虱③，夷然不动。周既过，反还，指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐应曰：“此中最是难测地。”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆才④。”（《世说新语•雅量》）
【注释】①顾和：字君孝。王导任扬州刺史时，调他做从事（从事：古代官职名），后来官至尚书令。②月旦：农历每月初一。③虱：虱子，体外寄生虫。④令仆才：作尚书令和仆射的才能。解释下列加点词语。
（1）顾和始为扬州从事 （2）历和车边
（3）徐应曰（4）语丞相曰用现代汉语翻译下面句子。
周既过，反还，指顾心曰：“此中何所有？”联系上下文，说说周侯说的“卿州吏中有一令仆才”是指谁，他为什么推荐这个人？
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 解释下列句中的加点词语。
（1）又何间焉（2）肉食者鄙
（3）小惠未徧（4）必以信下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：何以战
| A．以其境过清 | B．策之不以其道 |
| C．以君之力，曾不能损魁父之丘 | D．以五十里之地易安陵 |
用现代汉语翻译下面句子。
一鼓作气，再而衰，三而竭。从文中的对话中，我们知道“曹刿请见”的原因是，（用文中原句回答），除此之外，你觉得还有其他原因吗？。
周公吐哺
武王崩，成王少，在襁褓之中。周公乃践祚摄政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公、召公曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王。武王蚤终，成王少，将以成周（完成周朝稳定大业），我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”成王长，能听政。成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。解释下列句中加点的词
①子之鲁（）②及七年后 （）③于是卒相成王（ ）为下面的句子划分朗读停顿。
我 之 所 以 弗 辟 而 摄 行 政 者 恐 天 下 畔 周 无 以 告 我 先 王 找出文中两个通假字，并解释字义。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。解释下列句中加点的词。
（1）委而去之（）（2）域民不以封疆之界（）
（3）威天下不以兵革之利（）下列句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）
| A．环而攻之而不胜委而去之 |
| B．然而不胜者，是天时不如地利也得道者多助 |
| C．固国不以山溪之险多助之至，天下顺之 |
| D．域民不以封疆之界威天下不以兵革之利 |
用现代汉语翻译文中画线的句子。
句子：以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。文中体现了孟子怎样的治国主张？