日常生活中人们常用酵母菌发面蒸馒头，某同学想探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容：
（1）实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式
（2）实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高
（3）材料用具：酵母菌培养液、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花
（4）实验步骤：
①将质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液加热煮沸后冷却备用；
②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照组；
③在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液；
④ ；
⑤3只保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气；
⑥24小时候观察并记录3只保温瓶中温度的变化。
（5）预测实验现象和实验结果：
若A瓶温度>C瓶温度，B瓶温度=C瓶温度，则 ；
若B瓶温度>C瓶温度，A瓶温度=C瓶温度，则 ；
若 ，则 ；
（6）某同学也想以酵母菌为实验材料探究相关问题，请你帮他设计探究性实验课题名称。
。
下图表示细胞内某些生物大分子的元素组成和功能关系，其中I、Ⅱ代表元素，X、Y、Z、P是生物大分子，图中单体为构成生物大分子的基本单位。请据图回答有关问题：
(1)图中1代表的元素是 。
(2)图中单体a为，x的物质包括。
(3)用图中字母表示，组成染色体的物质主要是，酶的化学本质是;
ATP的中文名称，结构简式是，图中单体中具有与ATP相似的物质。
下图是细胞的亚显微结构模式图，请根据图回答下列问题：
（1）该图所示的是细胞，与人体细胞相比，其特有结构是（填序号）。与细菌相比，最本质的区别是它有。另外，细菌最外层也有2的结构，只是2结构成分不同，该细胞2的成分主要是。细菌细胞结构中有的是如图1-15中的（填序号）。
（2）如果该图为洋葱根尖根毛区细胞，则应该没有（填写其序号）；如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是。
（3）在细胞核内呈细长丝状，容易被碱性染料染成深色的结构是（填序号），它的成分主要为。
阅读下列材料，回答有关问题：科学家发现：雄蛙的性染色体组成是XY，雌蛙的性染色体组成是XX。如果让它们的受精卵在20℃左右发育时，雌雄比率约为1∶1。如果让这些受精卵在30℃左右发育时，不管它们原来具有何种性染色体，全部发育成雄性。
(1)不同温度条件下，蛙的性别表现有差异，这说明：_________________________________。
(2)就以上现象有人提出，“较高的温度是改变了蛙(XX)的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型呢？”请你设计实验来探究这一问题。
材料、用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。
实验步骤：
①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵，平均分成两份标号甲、乙，处理：
甲：__________________________________________________________，
乙：____________________________________________________________。
②在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1～20，要求样本足够大)，分别从其体内选取________的细胞进行处理。
③____________________，并进行统计。
④设置甲乙两组目的是。
预期实验结果及结论：
a实验预期：甲：__________________________________________________________，
乙：___________________________________________________________
结论：较高的温度只改变了性别的表现型。
b实验预期：甲：__________________________________________________________，
乙：____________________________________________________________。
结论：_______________________________________________________________。
(3)若温度只改变了蛙的表现型，则30℃条件下发育成的雄蛙在其减数分裂产生精子的过程中，细胞中含有X染色体最多为________条；若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配，在正常条件下后代性别有________种。
已知甲、乙、丙3种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方向如下图所示（注：乙图中单螺旋线均表示RNA），根据图回答下列问题：
（1）图中4、6表示遗传信息的；此过程有的作用；
（2）图中7表示遗传信息的；此过程有的作用。
（3）这两个现象的发现，其意义是。
下图中，烟草花叶病毒（TMV）与车前草病毒（HRV）的结构如 A、B，侵染作物叶片的症状如C、D。回答：
（1）E是由A的蛋白质外壳和B的RNA重组的病毒。用E去侵染叶片F时，在叶片F上所患病的症状
与___________相同
（2）F上的病毒，蛋白质外壳是以___________为模板，以___________为场所合成的。
所需的氨基酸、酶和ATP均来自___________。
（3）本实验证明_________________________________