阅读下面的选文，完成文后9—13题。 (15分)
二世元年七月，发闾左適戍渔阳900人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多
应者。”吴广以为然。（《陈涉世家》）．下列句子有通假字的一项是（ ）
| A．发闾左適戍渔阳900人，屯大泽乡。 |
| B．百姓多闻其贤，未知其死也。 |
| C．等死，死国可乎？ |
| D．当立者乃公子扶苏。 |
．解释划线词语。
適戍（ ） 会天大雨（ ）为天下唱（ ）或以为亡 （ ）．联系上下文用现代汉语翻译下边句子。
①“会天大雨，道不通。”译： 。
②“扶苏以数谏故，上使外将兵。”译： 。.按照提示用原文中的句子填写。
①文中交代陈胜起义直接原因的句子是： 。
②文中交代陈胜起义根本原因的句子是： 。
③文中与“当此时，诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏，杀之以应陈涉”相照应的句子是 。.从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号中可以看出他具有怎样的品质？
阅读《鸟说》一文，完成后面小题。（14 分）
余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即（1）而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬（2），色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。
雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。
他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇（3），无有。问之，则某氏僮奴取以去。
嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚（4）不深山之适（5）而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？
注释（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。
（3）鵱：音构，鸟卵。这里指幼鸟。（4）奚：为什么。（5）适：到……去解释下列加点的词语。(4分)
(1)则二鸟巢于其枝干之间( ) (2)雌者覆翼之( )
(3)鸣乃已( )(4)见辱于人奴以死( )下列加点词语的意义和用法相同的一组是(2分)（）
| A．桂之上日有啁啾者何陋之有(《陋室铭》) |
| B．雏且出矣且欲与常马等不可得(《马说》) |
| C．即而视之中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) |
| D．主人戏以手撼其巢则以一平板按其面(《活板》) |
用“╱”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
其 旁 有 桂 一 株 焉翻译下列句子。(4分)
(1)问之，则某氏僮奴取以去。
(2)县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。本文和《马说》在写法上相似，都运用了哪种写作手法？表达的主题有何不同？
阅读下面两篇文言短文，完成16～19题。（共12分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。⑴食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）
【乙】臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金?”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能④市马，马今至矣。”⑵于是不能期年，千里之马至者三。
（选自《战国策》）
【注释】①涓人：宫中管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。④能：能出高价。解释下面加点的字。
⑴ 骈死于槽枥之间(）⑵ 一食或尽粟一石(）
⑶ 反以报君(）⑷ 天下必以王为能市马(）翻译两文中划线的两个句子。
【甲】【乙】两文中最能表明伯乐对千里马的命运起决定性作用的话是哪一句？
【甲】【乙】两文中“千里马”的命运有什么不同。
阅读下面两个文言文语段，完成9-11题。
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选自《记承天寺夜游》)
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步①松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇⑤。
(选自《东坡志林•记游松风亭》)
注：①纵步：放开脚步，这里指散步。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。⑤熟歇：好好地休息一番。 解释下列句中加点的词。
（1）怀民亦未寝（）（2）盖竹柏影也（）
（3）余尝寓居惠州嘉祐寺（）（4）虽兵阵相接（）用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）望亭宇尚在木末，意谓如何得到？两文都是苏轼被贬期间所作，所记都是一次散步。你能说说作者在两文中透露的心境有什么共同之处吗？
阅读下面的文字，回答9－11题。(12分)
小石潭记(节选)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
钴鉧潭西小丘记（节选）
由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清冷冷状与目谋，滢滢之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。解释下列加横线的字。
⑴潭中鱼可百许头可⑵斗折蛇行蛇
⑶以效兹丘之下之⑷虽古好事之士虽翻译下列句子。
⑴以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑵清冷冷状与目谋，滢滢之声与耳谋。两段选文均系柳宗元被贬永州时所作，其中的景物特点及心境体验大体一致，请分别用简洁的语言概括。
阅读下文，完成后面的题。
[甲]
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
[乙]
“人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋（1）而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资（2），犹当⑦博学审问（3），古人与稽，以求其是非之所在。庶几（4）可得十之五六。 ，又不读书，则是面墙之士，虽子羔、原宪之贤(5)，终无济于天下。 子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？”
【注解】（1）孤陋：学问和见识浅薄。（2）资：资费、费用。（3）审问：详细考究。 审：详细。（4）庶（shu）几：差不多。（5）子羔、原宪：二人都是孔子的学生。解释下列句中加点的字词。
益慕圣贤之道（）俟其欣悦（）人之为学（）犹须好学（）下列各组中加点字词的意义和用法相同的一组是（）(2分)
A．既加冠若既不出户 B． 俯身倾耳以请夫以孔子之圣
C． 益慕圣贤之道曾益其所不能． D故余虽愚虽子羔、原宪之贤用现代汉语翻译下列句子。
(1) 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
(2) 十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。甲乙两段文字谈的都是为学之道，所说的道理有何异同之处。请加以分析。