红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下，对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30分钟后，测定还原糖的含量。结果如图：
（1）由图中曲线可知，60℃时红薯还原糖含量最高，原因是 。
（2）土豆不含还原糖的原因是 。
（3）为了确定土豆不含淀粉酶的原因，请完成以下实验 
实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
② 。
备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂A液，斐林试剂B液，苏丹红染液，3%淀粉溶液，3%蔗糖溶液等。
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL，在B试管中加入去掉淀粉与还原糖的红薯提取液2mL， 
水浴保温5分钟。
第二步：向A、B两试管中加入等量的水浴加温至60℃的 溶液。水浴保温5分钟。
第三步：将 注入C试管摇匀后，向A、B试管内各加入2mL，然后 。最可能的实验结果： 
。
（4）食用土豆时，消化分解成的葡萄糖，几乎被小肠上皮细胞全部吸收，该吸收过程需要 。糖尿病人食用较多土豆，吸收的葡萄糖不同于常人的代谢出路是 。
在一个阴湿的草丛中有一块腐木，在腐木上生活着细菌、蘑菇、苔藓植物、白蚁生物，在其周围还有老鼠等生物。请回答：
⑴这些生物在形态上千姿百态，但从结构上看，它们都是由构成。
⑵材料所提及的生物中，属于原核生物的是
⑶在这里生活的所有白蚁组成一个，这里的所有生物共同构成一个
⑷这里生活的所有生物与这里的阳光、土壤、水、空气等无机环境共同构成一个
下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（右图）的结构模式图。请据图回答：
（1）两者虽然在结构上都具有、、等，但
是衣藻属于真核生物，因为：。
（2）蓝藻有好多种，水体富营养化，海水中出现的“________”现象就含有很多种此类生物。团藻、颤藻、念珠藻，属于蓝藻的是。
（3）蓝藻细胞中含有和两种物质，也能够进行光合作用，属于
(自养/异养)型生物。
某校生物兴趣小组想设计两个实验：
(1)探究尿液中含不含葡萄糖；
(2)证明血液中存在葡萄糖。
现提供：葡萄糖、新取尿液样品、加有柠檬酸钠（防止血液凝固）的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等。
回答下列问题：
（1）在实验过程中还需要的一种试剂是，实验原理是。
（2）实验(2)比实验(1)复杂，其原因是。
（3）写出实验(2)的实验步骤、观察到的现象。
步骤：a．取加有柠檬酸钠的鸡血5 mL，用离心机离心（红细胞沉淀在底部），获得上清液。
b.取两支干净的试管，分别标号1、2
c.在1号试管中加入2ml葡萄糖溶液，2号试管中加入等量的__________。
d.然后向两支试管中分别加入刚配制好的2ml。振荡试管，使溶液混合均匀。
e.将试管。实验过程中随时观察实验现象。
f.结果：
1号试管内，2号试管内。
（4）写出实验(1)可能出现的现象和结论。
如果_____________________则___________________
如果_____________________则___________________
为探究人体内环境中pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并回答下列问题：
(1)实验材料及用具
家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支。模拟人体血浆内导致pH变化的主要物质是________。此外，还必须以________作实验用具。
(2)实验步骤
①设置A、B两个实验组，每组取3支试管。
②先向A组中的3支试管分别加入________，再依次滴入等量________，测量pH并记录填表。
③对B组
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________________________________________________________________________。
(3)结果预测
A组：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
B组：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论是
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下图为人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的示意图，请仔细分析后回答下列问题：
(1)胃肠道的水分通过①________方式进入内环境。
(2)内环境的水分以②________的形式(物质形式)进入胃肠道内。
(3)内环境的水分通过③________作用成为________的主要成分，其中大部分的水分又通过④________作用进入内环境。
(4)内环境的水分通过⑤皮肤的________结构排出体外。
(5)若内环境的水分减少，细胞内液的水分________。