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联合国第63届大会确定2011年为"国际化学年",以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献,其主题是"化学--我们的生活,我们的未来"。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方法很多。如:
(1)分类方法。下面是对单质、化合物的分类。请用恰当的物质的化学式填空。

(2)对比方法。图21是教材中探究燃烧条件的对比实验。由此能得出的结论是

(3)"学科思想"方法。
结构 性质 用途"的思想.氧原子(核电荷数为8)的结构示意图为①结构决定了氧在反应中,容易得到电子,能与 C , M g , C H 4 等物质反应,从而决定了 O 2 可用作②。"具体→抽象"的思想。通过对盐酸、硫酸性质的认识,抽象得出酸类物质的共性。酸共同的化学性质有③(只写两点)。

科目 化学   题型 填空题   难度 较难
知识点: 氢气的化学性质与燃烧实验
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食品安全无小事,不久前发生的"染色馒头"和"毒豆芽"事件,受到社会广泛关注.
(1)"染色馒头"是在馒头中添加了柠檬黄色素,柠檬黄中含有铬酸铅 ( P b C r O 4 ) ,它是一种致癌物.已知铬酸铅中铅元素的化合价为 + 2 价,则铬元素的化合价为;
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请用你所学的化学知识回答下列问题;
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(1)地壳中含量最多的非金属元素是
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