阅读下文，完成14—17题.
两小儿辩日《列子》
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及
其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”、解释下列划线词。
①孔子东游（ ）
②孔子不能决也（ ） 、下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
①一儿曰：“我以日始出时
去人近，而日中时远也。”
②一儿以日初出远，而日中时近也。、用“／”画出文中加线句子的朗读
停顿。
我以日始出时去人近，而日中时远也。、翻译文中划线的句子。
（1）日初出沧沧凉凉，及
其日中如探汤
（2）孰为汝多知乎？
阅读下面文言文，回答问题。
(华)歆少以高行显名。汉室方乱，乃与郑泰等六七人避世。自武关出，道遇一丈夫独行，愿得与俱，皆哀欲许之。歆独曰：“不可。今已在危险之中，祸福患害，义犹一也。无故受人，不知其义。既受之，若有进退，可中弃乎?”众不忍，卒与俱行。此丈夫中道堕井，皆欲弃之，歆曰：“已与俱矣，弃之不义。”相率共还出之，而后别去，众乃大义之。……孙策略①有扬州，盛兵徇豫章②，一郡大恐，官属请出郊迎，歆曰：“无然。”策稍进，复白③发兵，又不听。及策至，一府皆造阁，请出避之，乃笑曰：“今将自来，何遽避之?”有顷，门下白曰：“孙将军至请见。”乃前与歆共坐，谈议良久，夜乃别去。义士闻之，皆长叹息而心自服也。策遂亲执子弟之礼，礼为上宾。 (《三国志·魏书·华歆传·注》)
注释：①略：夺取，攻取。②豫章：南昌。③白：告诉。（1）解释下列划线的词语。(4分)
① 道遇一丈夫独行（）②盛兵徇豫章（）
③ 众乃大义之（）④ 既受之（）
（2）下列各句中的“以”与“歆少以高行显名”中“以”的用法相同的是(2分)（）
| A．故临崩寄臣以大事也。 | B．不以物喜 |
| C．何以战 | D．以为妙绝 |
用“ / ”标出下面句子朗读时的停顿（2处）。(2分)
乃与郑泰等六七人避世把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)愿得与俱，皆哀欲许之。
(2)呜呼！其真无马耶！其真不知马也。结合选文，说说华歆的“高行”体现在哪些方面？
文言文阅读。
樊重树木
樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。引种植之不可已出。谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。
【注释】樊重：人名。 梓漆：梓树和漆树。解释句中的划线词。
①向之笑者（）②时人嗤之（）用现代汉语翻译句子。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。这篇短文告诉我们什么道理？
阅读下面的文字，完成小题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。解释下列句中划线的词语：
①凡可以辟患者，何不为也？（） ②所欲有甚于生者。（）翻译下列句子：
①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②万钟于我何加焉？上文的中心论点是什么？
“行道之人”和“乞人”的做法你是否赞同？谈谈你的看法。
比较阅读下面的两篇文章，完成小题。
【甲】
①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之；夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】
①秦兵逼肥水而陈[1]，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置道陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙[2]而杀之，蔑[3]不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略[4]陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者十七、八。初，秦兵少却，朱序[5]在陈后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔。序因与张天锡、徐元喜皆来奔。获秦王坚所乘云母车。复取寿阳，执其淮南太守郭褒。
②谢安得驿书，知秦兵已败，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，不觉屐齿[6]之折。
〔注：[1]陈，通“阵”。[2]蹙，逼迫。[3]蔑，没有。[4]略，巡行。[5]朱序、张天锡、徐元喜皆为前秦将领。[6]屐齿，木头鞋的鞋跟。〕解释下面句子中划线的词语。
⑴肉食者鄙__________________ ⑵望其旗靡______________________
⑶时方与客__________________ ⑷融亦以为然____________________请用现代汉语翻译下列句子。
⑴既克，公问其故。
⑵自相蹈藉而死者，蔽野塞川。请用“/”给下面句子断句。（断两处）
其走者闻风声鹤唳【乙】文第②自然段划线句“既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折”运用了什么描写方法？表现出谢安怎样的心情？
“长勺之战”和“淝水之战”皆为历史上著名的以少胜多的战例。认真阅
【甲】【乙】两文，分别说出鲁国胜利和前秦失败的原因。
比较阅读下面两段文言短文，完成小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》）
【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨(wán)之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）解释下列句中划线的字
⑴欣然起行。欣然：⑵盖竹柏影也。盖：
⑶为春为月。为：⑷尤为奇观。观：用现代汉语翻译下列句子。
⑴何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
⑵此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？
⑴写月语句
⑵描写方法请为乙文中加横线的句子用“/”标上停顿。
其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？