、下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图回答有关问题：
（1）②所示的变化，称为___________________。
（2）目前认为引起④过程的因子，可分为三类，分别为______________________、
______________和____________________。
（3）实现F→G→H过程的技术，称为______________。其理论基础是________________。（4）⑥所示的过程叫________，形成的G叫____________⑦所示的过程叫_____________。
【选修３——现代生物科技专题】人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。
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【选修1——生物技术实践】
有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：
（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为惟一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于培养基
（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和。
（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力。
（4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和。无菌技术要求试验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。
赤霉素是一种重要的植物激素，能促进豌豆节间的伸长生长，生长素也可促进茎的伸长。有人设计如下实验来证明赤霉素与生长素具有协同作用。
实验步骤：
A．取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位，切取等长的茎切段若干段，平均分成两组。
B．将两组豌豆的茎切段，分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见图一示），并在相同的条件下培养。
C．每隔12h，测量茎切段的长度一次，48h后计算茎切段伸长的平均值。
实验结果：见图二曲线。
（1）以上实验不能充分说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是。
（2）为完善以上实验，请填写下面补充的实验设计，并预测整个实验的结果， 同时对实验结果加以说明。
①应补充的实验
第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎切段若干段，平均分成C、D 两组（与A、B两组等量）。
第二步：C组；
D组。
第三步：在与A、B组相同的条件下培养，。
②实验结果的预测、说明
预测：C组的茎切段 。
D组的茎切段 。
说明：。
下图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于性染色体上。请回答以下问题。
（1）甲病的遗传方式为，乙病的遗传方式为。
（2）Ⅳ1是杂合子的概率是，产生AXB配子的概率是。
（3）Ⅲ1与Ⅲ2再生一个孩子，该孩子只患一种病的概率是，该孩子是患病女孩的概率是。
下图表示生物细胞中某项重要的生理过程。回答下列问题：
（1）该图表示的生理过程是和，只能发生在（原核/真核）细胞中。
（2）A表示，A与DNA化学成分相比，不含有的碱基是，所特有的五碳糖是。
（3）据图判断，下列描述中正确的是。
| A．图中表示4条肽链正在合成 |
| B．转录尚未结束，翻译即已开始 |
| C．多个核糖体共同完成一条肽链的翻译 |
| D．一个基因在短时间内可表达出多条肽链 |
（4）细胞合成肽链需要多种RNA的参与才能完成，除了图中所含的RNA以外，还需要，其作用是和。