实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。
（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（1）装置Ⅰ是加热固体的装置，指出其中的错误；要改正错误需要操作的按钮时（填字母）。
（2）使用装置Ⅱ制取
, 化学方程式为。
（3）使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是。
（4）实验室制取
、
、
、
、
等五种气体，可选用装置Ⅲ来收集的气体有（填化学式）。
（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如下图所示，回答下列问题：
（5）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→→→→E（填写字母）。
（6）A装置中实验前混合物质量为2.5
，实验后的剩余固体质量为2.1
，则混合物中的质量分数为。
（7）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会（填"增大"、"减少"或"不变"）
化肥对提高粮食产量具有量要的作用。属素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥，工业上生产属素的反应的微观示意图如下：
①属素由种元素组成，属于（填“氮”、“磷”或“钾”）肥。
②生产属素的反应中，A与 B的质量比为。
“碳循环”是自然界中量要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常量要的作用，如图是这种作用的具体体现之一。
（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为；
（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指（选填“单质”“元素”“原子”） 。
（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O2点燃2CO2+3H2O，R的化学式为。
（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式。
（5）科学家用NaOH溶液喷淋吸收CO2（如图），对该方法的叙述正确的是。
| A．该方法中包含分解反应，置换反应等 |
| B．物质是①是Na2CO3溶液 |
| C．操作①是蒸发浓缩，降温结晶 |
| D．整个过程至少有两种物质可以循环利用 |
科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。
（1）步骤1的化学方程式为。
（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量
溶液，若观察到试管内，则分解不完全。
（3）上述设想的优点有（填字母序号）。
a．原料易得且可循环利用
b．充分利用太阳能
c．可全地域全天候使用
（4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有（填字母序号）。
a．无色酚酞溶液
b．紫色石蕊溶液
c．pH试纸
（5）请列举CO2的另两种用途，。
金属与我们的生活息息相关，在各个领域中用途广泛。
（1）我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（N1），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是（填序号）。
| A．金属的硬度 | B．金属的导电性； |
| C．金属的耐腐蚀性 | D．金属价格与硬币面值的吻合度 |
（2）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少．这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是。
（3）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂．高铁酸钠中铁元素的化合价为价。
（4）在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示，下列表述正确的是（填序号）。
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后消耗两种金属的质量相等
③反应结束后稀硫酸都没有剩余
④反应结束后两种金属一定都有剩余
⑤反应结束后生成的氢气质量相等
（届北京市海淀区第一学期期末）碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用。
（1）下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是（填序号，下同）；
利用了金刚石硬度大的是。
①玻璃刀②铅笔芯③钻探机的钻头④干电池的电极
（2）、炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具有_________能力，所以，炭雕即可以净化室内空气，又可以美化居住环境。
（3）二氧化碳是可以利用的量要资源。如在一定条件下可以制造金刚石，请将此反应的化学方程式补充完整：3CO2 + 4Na一定条件C（金刚石）+2X，X的化学式为，反应中涉及到的物质属于单质的为（填化学式）。