实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a ___▲___ b ___▲___
（2）实验室用加热高锰酸钾来制氧气，应选用的发生装置是 ___▲___（填写装置的字母代号）；若选C装置收集氧气，检验氧气集满的方法是___▲___；若选E装置收集氧气，实验中E装置内水变红，你认为可能的原因是___▲___。集满氧气的集气瓶应__▲__（“正放”或“倒置” ）在实验桌上。
（3）以下是该小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
请写出过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式___▲___。
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与___▲___有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是___▲___。
金属（
）具有熔点高、密度小、抗腐蚀，易于加工等优良性能，被誉为"未来的金属"。工业上以钛酸铁（
）等原料经过一系列反应制备纳米二氧化钛和钛。主要生产过程如下：（其他产物已略去）
（1）反应①生成两种氧化物和一种有毒的氧化物气体，该气体的化学是。
（2）反应②的化学方程式是。
（3）纳米二氧化钛中钛元素的化合价为价。
（4）反应①②③④中属于置换反应的是(填序号）。
亚硝酸钠（ ）有毒、有咸味，外形与食盐相似。人若误食会引起中毒， 、 的溶解度曲线如图所示。
请回答下列问题：
（1）某同学设计的鉴别
、
固体的方案如下：20℃，取6．0 克
和6．0克
分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）。用玻璃棒充分搅拌后，观察现象。你认为此方案是否可行？（填"可行"或"不可行"）。
（2）除去
固体中混有的少量
，实验步骤：加水溶解、蒸发浓缩、，然后过滤、洗涤、干燥。
（3）20℃时，将182．2克
饱和溶液蒸发掉50克水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为。
（4）分别将60℃时等质量的
、
的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是（填"
"或"
"）。
钙元素是构成人体的重要组成，它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。下图①是钙原子的结构示意图：
请回答下列问题：
（1）①中
。
（2）图中
四种粒子属于种元素。
（3）
元素与
元素组成化合物的化学式是。
（4）
四种粒子中与①所示的钙元素化学性质相似的是（填"
"、"
"、"
"、"
"）。
下图是初中化学实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题：
（1）某同学用装置A、G制取氧气，其化学方程式是，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是。
（2）实验室制取
气体的化学方程式是，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是，只能用E装置收集
气体的原因是，若要用F装置干燥
气体，F中应放入的物质名称是。
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是，理由是。
规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答：
（1）玻璃仪器洗干净的标准是。
（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是。
（3）在做一氧化碳还原氧化铁实验时，要先通一氧化碳后加热的原因是。
（4）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是（写一种即可）。
（5）某同学在做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是（写一种即可）。